2014烟台市初中教师教学基本能力测评试题及参考答案.docVIP

2014年烟台市 初中教师教学基本能力测评试题（化学） 一、课程标准：（20分） 1.（10分）《义务教育化学课程标准（2011年版）》教学建议科学设计教学目标，全面发展科学素养……兴趣”、“培养……意识”不是一节课就能完成和实现的，因而表述缺乏可行性。 （2）（6分）教学目标： ①通过观察氢氧化钠和氢氧化钙，记住它们的主要物理性质；通过实验，能认识氢氧化钠和氢氧化钙具有的强烈腐蚀性。 ②通过探究氢氧化钠和氢氧化钙的组成与结构、性质与变化，了解碱的通性能认识到碱的性质实质就是OH-的性质。能用化学方程式表述氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质和化学变化 ③通过实验探究氢氧化钠和氢氧化钙化学性质，经历比较完整的实验探究过程，增进对科学探究的理解；体会小组合作的意义和快乐。 ④通过比较氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，学习概括、分类、归纳等思维方法。 2. （10分） 教师根据的理论和实践，对自己的教学活动有意识地进行分析和再认识。教师对自身的课堂教学过程进行反思，对所制订的教学目标、所设计的各种学习活动和所运用的各种教学策略、评价方式等进行分析，及时发现问题，总结经验教师对学生学习中的问题、自己教学中的经验教训和心得体会等进行剖析和总结。以反思优化，以优化促有效。