备战2017高考技巧大全之高中数学黄金解题模板 专题19 三角恒等变换含解析.docVIP

【高考地位】 三角函数学习中，有关求值、化简、证明以及解三角方程与解几何问题等，都经常涉及到运用三角变换的解题方法与技巧，而三角变换主要为三角恒等变换，是常用的解题工具. 但由于三角公式众多，方法灵活多变，若能熟练掌握三角恒等变换的技巧，不但能加深对三角公式的记忆与内在联系的理解，而且对发展数学逻辑思维能力，提高数学知识的综合运用能力都大有益处. 在高考各种题型均有出现如选择题、填空题和解答题，其试题难度属中档题. 【方法点评】 方法一 运用转化与化归思想 使用情景：含不同角的三角函数式类型 解题模板：第一步 利用各种角之间的数值关系，将它们互相表示，改变原角的形式； 第二步 运用有关公式进行变形，主要是角的拆变； 第三步 得出结论. 例1 设函数． （1）求函数的单调递增区间； （2）若，，，求的值． 【答案】（1）；（2）． 【解析】 试题解析：（1）． 当，即时递减，递增． 所以，函数的单调递增区间为． 考点：三角函数的图象与性质及三角函数的化简求值． 【点评】本题主要考查了三角函数的恒等变换、三角函数的图象与性质及三角函数的化简求值等问题，属于基础试题，本题的解答中注意角的范围的判断是解答的一个难点和易错点，本题的解答中，先把函数为，利用三角函数的图象与性质，即可求解函数的单调递增区间，同时由，的值，推导，的值的过程中注意角的范围问题． 【变式演练1】（1）化简：． （2）若、为锐角，且，，求的值． （1）（2） 【解析】 试题分析：（1）（2）、为锐角，且 试题解析：解：（1） ． （2）因为、为锐角，且，， 所以， ． 【变式演练2】已知 均为锐角，． （1）的值；（2）的值． 【答案】（1）；（2） 考点：1. 同角三角函数基本关系；2. 两角差的余弦公式 方法二 运用函数方程思想 使用情景：一般三角函数类型 解题模板：第一步 将把某个三角函数式看作未知数，利用已知条件或公式列出关于未知数的方程； 第二步 求解方程组； 第三步 得出结论. 例2 已知，，求的值．【点评】三角函数也是函数中的一种，其变换的实质仍是函数的变换.因此，有时在三角恒等变换中，可 以把某个三角函数式看作未知数，利用条件或公式列出关于未知数的方程求解. 例3若，， ，且，，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：由得，由得 ，可得，，，.故选C. 考点：诱导公式. 【思路点晴】本题考查了诱导公式的应用，知识点简单，但难在对给定条件的理解；如何将两个条件转化成构成形式一样的形式，是难点，同一个等式中既有角，也有三角函数值，在我们的学习和练习中很少出现，采用整体替换的方法可得到，再利用二倍角公式即可求出所求的值.本题对学生理解能力的考查比较着重，本题属于难题. 【变式演练3】设是方程的两根，则的值为（ ） A．－3B．－1C．1D．3 【解析】 考点：1．韦达定理；2．两角和的正切公式． 名师点睛：此题考查两角和的正切公式的整体思想，是方程的两个根但不要求方程的两根分别是多少而用韦达定理整体求两根之和两根之积然后代入 【变式演练4】方程两根，且，则 ； 【答案】 【解析】 试题分析： 由已知可得，， 因为，所以，所以或. 但由于，所以，。 由，则同号； 由，则都小于0。 所以，所以. 考点：两角和差公式以及正切函数的性质. 方法三 运用换元思想 使用情景：一般三角函数类型 解题模板：第一步 运用换元法将未知向已知转化； 第二步 利用特定的关系，把某个式子用新元表示，实行变量替换； 第三步 得出结论. 例5 若求的取值范围. 【答案】. 【点评】本题属于“理解”层次，解题的关键是将要求的式子看作一个整体，通过 代数、三角变换等手段求出取值范围. 【变式演练4】若 是三角形的最小内角，则函数的最小值是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：由,令而,得又,得，得，,所以函数的最小值为.故选A. 考点：正弦、余弦函数的图象与性质，两角和与差的三角函数及三角恒等变换. 【高考再现】 1. 【，则（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】D 【解析】 试题分析： ， 且，故选D. 考点：三角恒等变换. 【名师点睛】三角函数的给值求值，关键是把待求角用已知角表示： (1)已知角为两个时，待求角一般表示为已知角的和或差． (2)已知角为一个时，待求角一般与已知角成“倍的关