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《作业检查三步法》 1．前因后果不可错： 所列条件我都用到了吗？解题过程中用到的条件都是已知的吗？能说出每一步依据哪个已知条件、定义、定理、公式或性质吗？所用的定义、定理、公式或性质等是不是正确？前面的步骤是不是一定可以推出后面的步骤？ 2．采分点不能少： 采分点应该是哪几步？题目所考的定义、定理、公式或性质所需的条件我都写出来了吗？有没有哪一步是多余的？ 3．字和格式不出错： 文字、字母、数字、格式等有没有写错？每一处计算是不是正确？ 数学学习十步法 1、???????????? 找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出； 2、???????????? 把题目做出来； 3、???????????? 检查自己的答案是否有错误； 4、????????????订正： 根据题目的答案订正自己做的题目； 5、????????????做对： 把题目做对； 6、????????????节奏： 找出做题目的节奏感，分几大步？ 7、????????????小结： 这个题目考什么？ 8、????????????改变： 对知识点的条件或结论做出改变，重新出题； 9、????????????解题： 每做一种改变就是一个新的题目，解出来； 10、????????整理： 整理出一个知识点的所有题目类型。 　　一个题目按照这十个步骤做下来，学习效果会明显改善。希望大家能够严格执行，有很多地方如果觉得不够详细，可以参考我的《学生之家》部分的文章和案例。也可以参考《快速提高成绩的法宝：学会的三个标准》一文。 英语学习十步法 ? 。 ??英译汉： 　　2、改通顺：把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把不通顺的句子参考英文进行修改，直到通顺，句子的次序按照正常汉语的次序安排； 　　3、汉译英：另外拿一个本子，汉译英：另外拿一个本子， 　　4、?写错因：? font=nbsp; 　　6、?造句： 　　7、找重点：找重点： 　　8、读顺口： 　　9、口译：口译： 　　10、? 如何学好语文——语文学习十步法 平等思维唐曾磊语文学习包括古文学习和现代文学习，古文的学习可以按照英语学习十步法来操作；我们今天讲出的方法主要是针对现代文的学习方法。语文学习十步法 ????? ?1、查生字：通读课文，找出生字生词，查字典，查出字词的原意，做到会读会写、真正理解； 　　2、解生字：根据文章的前后文，写出生字生词在本文中的含义； 　　3、明中心：通读课文，分析课文的中心思想或中心论点； 　　4、写提纲：想一想，如果“自己”要表达这样的中心思想或中心论点，需要什么样的文章结构和写作顺序？试着写出来； ?　?? 5、看结构：根据课文的中心思想或中心论点，分析文章的段落结构和写作顺序； 　　6、比结构：对比自己写出的提纲和文章原来的段落结构，看有什么不同，主要是考虑原文的结构安排有什么好？自己的结构安排有什么不好？重新写一遍，继续对比，直到跟原结构相近； 　　7、摹写文：根据原文的结构安排，试着模仿原文尽自己所能写出文章；文章比较长的，根据学生水平分成几部分操作； 　　8、对比文：把写出的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方，并标出来； ? 　 9、理解文：对每一处不同，找出不同的原因。考虑：作者这么写表达了他什么样的心态和情绪；用了这个字、词、句，为什么更好。“法不孤起，必有所为”，所有的写法必定有原因和目的，这原因和目的就是文章背后的那颗心，如果真正明白了文章，就会体会每个字、词、句背后的心，这就是阅读理解； 　　10、想收获：考虑：这篇文章让自己学到了什么，哪些知识是自己将来写文章可以用到的；每篇文章一定有写作背景和原因，这样的写作背景和原因可能带给文章什么样的局限；这篇文章更好的构思和更高的思想境界是什么。 　　对于年龄小的同学，只做1、2、3、7、8、9、10这几步就够了，对于高年级的同学可以按照步骤全部做完。