高中历史 单元评估检测17 中国传统文化主流思想的演变 新人教版.docVIP

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  • 2017-01-06 发布于湖北
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高中历史 单元评估检测17 中国传统文化主流思想的演变 新人教版.doc

【人教版·广东专用】高中历史全程复习方略精练精析:单元评估检测17 中国传统文化主流思想的演变 (60分钟 100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.(2012·广东百校模拟)2011年10月1日,中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场,将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是( ) A.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长” B.“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱也” C.“不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也” D.“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗” 2.(2012·广东综合模拟二)“礼者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”材料最能体现下列哪位思想家的主张( ) A.老子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子 3.“所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是( ) A.注重以人为本的理念 B.注重研究社会现实 C.着重研究人与自然的关系 D.重视研究人的前世来生 4.“太上(统治的最高境界),不知有之(人民并不感觉到统治者的存在);其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。……悠兮其贵言。功成事遂,百姓皆

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