101　从百草园到三味书屋.docVIP

单元分析提示 本单元以成长为主题组元，有的回顾以游戏为伴读书求知的往事；有的讲述在父辈的教养下长大成人的故事；有的写命运乖舛而勇于抗争，丑小鸭变成了白天鹅；有的写天资聪慧却无所进取，神童沦落为俗子……总之，这些课文都在成长道路的重大课题上，给人以莫大的鼓舞、激励、鞭策和警示。 单元学习目标 1． 通过了解他人的成长足迹，促成自己的成长意识。正确对待成长过程中的苦于乐、得与失、成与败，勇于面对生活，面对挑战。 2． 结合自己的生活经历，深刻理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。 3． 重点研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句，了解作者表情达意的方法，提高语言的感受能力。 4． 注重语言的积累、感悟和运用。必要的常识，也应作适当的介绍，全面提高学生文学素养。 5． 着重培养自主、合作、探究的学习方式，鼓励自己进行体验性阅读和多角度理解。 《从百草园到三味书屋》同步学习与练习 一、学习目标 ?1、认识鲁迅。 ?? 了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，敬学识渊博的人，爱绘画爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 ?理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。 ?明白鲁迅“夕拾”“朝花”的感情 ?2、学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。 ?、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事，要求内