高中地理 3.3.1《资源的跨区域调配》学案 鲁教版必修3.docVIP

第三节 资源的跨区域调配 ——以南水北调为例（第1课时） 学习目标 1．了解我国水资源概况，掌握我国水资源的区域分布特点。 2．明确南水北调的东线、中线、西线工程方案。（重难点） 学习过程 【自主学习】 一、我国水资源的区域分布 1．认识自然资源 （1） 总量丰富：居世界第 位。 （2） 人均占有量少，不到世界平均水平的 。 （3） 水资源空间分布：具有 ，表现为 多， 少， 多， 少。 （4） 水资源时间分布不均：表观为 季多， 季少。 变化大。 [合作探究1] 华北地区水资源短缺的原因？解决华北地区水资源短缺的措施？ [合作探究2] 水资源供需矛盾突出表现在哪些方面？ 2．长江成为南水北调水源地的条件 （1） 流域广：干流长 千米，流域面积 万平方千米。 （2）水量大：水资源占全国 ％，人均、耕地平均占有水量都高于全国平均水平。 （3）流量稳定： 稳定， 分配较均衡。 （4）地理条件好：流经东、中、西三大经济地带，上游靠近 ，中下游 临近 。 【经典范例】