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2.1.1用字母表示数分析
2.1.1用字母表示数 年级：七年级 学科：数学 课型：新授 编制人： 【励志语录】：勤劳一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠。 【学习目标】： 1、能用字母和代数式表示以前学过的数或运算律计算公式。 2、能说出一个代数式所表示的数量关系。 一、激趣明标： 【复习旧知】 1.在小学我们曾经学过几种运算律？如何用字母表示它们？ （1）加法交换律： （2）乘法交换律： （3）加法结合律： （4）乘法结合律： （5）乘法分配律： 2.用s表示路程，t表示时间，v表示速度，则s=____________________。 预习检测 （1）某商店上月收入为a元，本月的收入比上月的2倍还多10元，本月的收入是_____元。 （2）今年李华m岁，去年李华 _____岁，5年后李华 ____岁.。 （3）a的50%减去70可以表示为_____。 （4）小明用t秒走了s米，他的速度为__ ___ 米/秒。 （5）如果立方体的棱长是a，则立方体的体积为__ ___ ，表面积是__ ___ 。 预习检测 【归纳】： 1.用字母表示数的优越性：通过字母表示数，可以把数量关系、运算规律__________地表示出来。 2.在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作“________”或_________，例如15×a可以写成________或_________。 三、合作探究： 研讨1（知识点：用字母表示数的意义） 某班有x个学生，其中女生人数占45%，用式子表示男生人数。 研讨2（知识点：用字母表示数的意义） 一个两位数，十位数字是a，各位数字是b,这个两位数可以表示为_______________ 【变式训练】：一个三位数，百位数字是a,十位数字是b，个位数字是c，这个三位数可以表示为___________。 三、合作探究： 研讨3（知识点：用字母表示规律） 像0，±2，±4…能被2整除的数叫做偶数，像±1，±3，±5…不能被2整除的数叫做奇数。如果用k表示一个整数，用含k的代数式表示： ①任意一个偶数： ②任意一个奇数：
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