高中地理 课时提能演练(二) 1.1.2 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 湘教版.docVIP

（45分钟 100分）2013版高中地理全程复习方略配套套题：课时提能演练(二) 1.1.2 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响（湘教·浙江） 一、选择题(每小题4分，共44分) 小熊座流星雨的活跃期在每年的12月17日至26日。读流星雨景观示意图，回答1、2题。 1.图示流星体属于( ) A.绕地球公转的天体 B.绕太阳公转的天体 C.绕行星公转的天体 D.绕恒星公转的天体 2.绝大部分流星体在到达地面以前都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是 ( ) A.使地球表面的温度升高 B.避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害 C.减少了小天体对地球表面的撞击 D.使地球表面昼夜温差不至于过大 据我国绕月探测工程、嫦娥卫星系统有关负责人透露，我国不仅有无人探测月球的一系列计划，还有望在2013年对火星进行探测。据此完成3、4题。 3.下图为某同学绘制的部分天体位置示意图，图中表示火星的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.该同学绘制的天体位置示意图中，共有_______级天体系统( ) A.1 B.2 C.3 D.4 (2012·湖州模拟)“火星冲日”是难得一见的自然现象：火星、地球、太阳成一条直线，火星与太阳形成“此升彼落”(相对于地球)的奇观。运用所学知识回