十一、教科研工作.docVIP

冯庙镇王圩小学 教育科研工作 领 导 小 组 组 长： 张连明 副组长： 唐华松 成 员： 彭宗福 田万龙 曹景銮 朱兰婷 刘长开 张廷彬 杨 韧 董夫忠 王新让 朱东发 冯庙镇王圩小学 2011年9月1日 冯庙镇王圩小学 教育科研工作制度 冯庙镇王圩小学 2011年9月1日 教科研工作制度 第一章 总则 为加速我校的教育现代化建设，坚持“科研兴校”战略，发挥教育科研工作对教育改革和发展的促进作用，密切教育科研与教育思想、教育实践的关系，使 教育科研工作规范化、制度化和科学化。进一步调动、保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作登上新台阶，特制定本规章制度。 第二章 机构及人员 1、学校成立教育科研工作领导小组： 组长：张连明 副组长：唐华松 成员：杨韧 张廷彬 刘长开 朱东发 田万龙 彭宗夫 曹景銮等 （1）从宏观上指导、审议学校教科研工作，以发展的眼光制定学校教科研的 决策和规划。 （2）督导科研室工作，审议每学期学校教科研工作计划。 （3）协调全面，统一领导学校教科研工作。 2、科研室是学校行政职能处室之一，负责全校教科研工作的组织和管理。 3、本室教科研人员应具有较高的教学水平和一定的理论修养，并且具有较高的研究能力和创新精神。 4、本室人员具体承担学校教育科研任务，优先参加校内外的教育科研活动；并按担负的任务，享受相应的 第三章 教研活动制度 为更好地组织我校各种教育教学科研的学习交流活动，通过举行讲座、教研组学习、印发学习资料、网络、参加上级组织的有关活动及进行校内外的交流等形式，组织教师学习国内外先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教育模式和教育教学规律，促进我校的教育改革，特制订以下制度。 1、学校每月举行各种讲座。通过讲座进行教育新理念的学习、教育新课程改革 的介绍、教科研经验的推广等。 2、教研组学习活动。各教研组每月组织一次学习，可以是理论学习，也可以讨 论学习一些教科研的经验成果等。每次活动做到有计划、定时间，且要认真选定 内容、定主讲人、定讨论题。 3、校内交流。每学期进行一次全校性教科研交流，对我校的课题（专题）研究、 教育教学论文及其它教科研工作进行交流。使大家在交流活动中互相学习、互相 启发、有所认识、不断提高。 4、对外交流。与上级教科研部门保持联系，争取教科研工作的指导。积极参加 教科研活动，认真承担活动任务。与兄弟学校教科室经常联系，加强信息沟通和 工作交流。不定期请有关专家、领导、名师来我校举办教科研讲座，进行教育实 验工作指导。同时经常走出去或者通过网络，学习人家的教科研经验，以促进我 校教育科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。 5、充分利用网络服务器ftp进行教科研的学习指导和交流，运用现代信息技术 对我校的教科研工作起到积极作用。 第四章 课题研究管理制度 一、选择课题 1、教师根据自己的实际情况，结合日常教学工作，选择适当的课题。 2、学校科研室根据教育改革的需要，每学期列出部分课题指南，可供教师选择。 二、课题立项 1、本校教职工均有资格向校教科室提出课题申报意向，原则上每学年组织一次课题立项活动。 2、学校科研室根据立项原则确定部分课题为校级课题，在校级课题中推荐部分课题申报区级、市级及国家级课题。 3、各立项课题必须填写申报表，交校科研室保管。 三、过程管理 1、校科研室管理的课题范围是校级课题和以我校名义申报的各级各类课题。 2、课题负责人全面负责课题研究的各项工作。 3、课题组长要组织教师研讨，收集资料，及时记录科研工作的进展情况以及研究体会，按月向校科研室汇报。 四、课题结题与鉴定管理 1、凡符合结题条件的课题，由课题负责人向校教科室递交《课题研究结题报告》，由校教科室负责鉴定工作。 2、校级以上课题由上级教科部门给出鉴定。 3、课题的成果形式有教育科研论文、教育专著和教育产品，学校有权对成果进行合理的管理和推广。 五、课题组学习 1、学习形式 （1）专题学习。课题主持人在组织召开会议之前，要明确（邀请或指定）主讲人，落实好学习的具体内容。 （2）课题研讨。课题主持人在组织召开会议之前，明确研讨的主要内容，并及时通知教科室。 （3）专题咨询。课题主持人在组织召开会议之前，针对课题实验过程中遇到的具体问题，提前通告教科室，由教科室就实验教师提出的问题进行解释，并帮助制定解决的方案。 （4）情况汇报。每月各课题实