高三数学（理）角的概念与任意角的三角函数、同角三角函数关系式与诱导公式 知识精讲 人教版.docVIP

高三数学（理）角的概念与任意角的三角函数、同角三角函数关系式与诱导公式 知识精讲 人教版 一. 教学内容： 角的概念与任意角的三角函数、同角三角函数关系式与诱导公式 二. 本周教学重、难点： 1. 理解任意角的概念、弧度的意义；能正确地进行弧度与角度的换算；掌握任意角的正弦、余弦、正切、余切的概念；了解余切、正割、余割的定义。 2. 掌握同角三角函数关系的基本关系式；掌握正弦、余弦的诱导公式。 【典型例题】 [例1] 角的顶点与坐标原点O重合，其始边与轴的正半轴重合。 （1）若角的终边上有一点P（）（）求； （2）已知角的终边上一点P的坐标为（）（）且，求。 解：（1） 因为 所以当时，点P在第四象限 当时，点P在第二象限 （2） 由，所以 所以当时，， 当时，， [例2] 已知一扇形的中心角是，所在圆的半径是R，（1）若，R=，求扇形的弧长交该弧所在的弓形面积。（2）若扇形的周长是一定值，当为多少弧度时，该扇形有最大面积？ 解：（1）设弧长为，弓形面积为，因为，R=10，所以 （2）因为扇形周长，所以， 所以 所以当且仅当，即（舍去）时，扇形面积有最大值 [例3] 设，，求 的值。 解：∵ ∴ ∵ ∴ 同理， ∴ 原式 [例4] 如图所示，动点P、Q从点（4，0）出发沿圆周运动，点P按逆时针方向每秒钟转弧度，点Q按顺时针方向每