高中历史人民版选修4课件：2.2古希腊的先哲.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 学习目标： 1．简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。 2．了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 1.重点：掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想主张和贡献。 2．难点：对古希腊哲学家形成客观公正的评价。 伯里克利 马其顿 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 苏格拉底 学园 统治者 劳动者 哲学家王 教育 权力 乌托邦 亚历山大 逍遥学派 科学天才 求知 理性 城邦 民主 中世纪 自然观 民主 知识网络 史论要旨 1.柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础，亚里士多德则继承并发展了这一理论基础，从而使古希腊教育理论发展到了更高的水平，极大地推动了人类文明的发展。 2．亚里士多德的一生是探索真理的一生，他对人的本性及民主的讨论影响深远。 史 料 解 读 史料一　三段论 大前提：所有动物都会死 小前提：所有人都是动物 结论：所有人都会死 亚里士多德的科学分类 一、理论的科学(数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学) 二、实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学) 三、创造的科学，即诗学 ——摘编自罗素《西方哲学史》 关键词：“三段论”“科学分类”。 史料二　我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 关键词：“我