高中历史北师大版选修2学案：第6章第2节“中体西用”口号的提出和早期维新派对“中体西用”思想的批评Word版含解析.docVIP

第二节“中体西用”口号的提出和早期 维新派对“中体西用”思想的批评 课程标准 认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。 重点难点 1.“中体西用”口号的提出及其内涵。(重点)2.早期维新派对“中体西用”思想批评的进步意义。(难点) “中体西用”口号的提出及其内涵 1.首先提出 1895年4月，沈寿康在《万国公报》上发表的《救时策》一文中首先提出此口号。 2.代表人物及代表作 集大成者是洋务派后期的领军人物张之洞，代表作《劝学篇》。 3.内涵 (1)“中学为体”中的“体”，即中国现行的政治体制、典章制度、传统的封建伦理道德和纲常名教。 (2)“西学为用”的“用”，即西方资本主义国家的自然科学、生产技术、生产工艺和军事装备。 早期维新派对“中体西用”的批评 1.背景 (1)在“中体西用”思想指导下的洋务运动，并未使中国富强。 (2)19世纪70年代，随着中国民族资本主义的发展，出现了反映正在兴起的民族资产阶级利益和愿望的早期维新派。 2.代表人物及主张 (1)王韬 ①创办《循环日报》，介绍西方文化，阐述维新思想。 ②批评洋务派只学习西方的船坚炮利，而不学习西方的政治体制。 ③主张学习西方国家，实行君主立宪制。 (2)郑观应 ①对西方国家的议会制度有很深的了解，认为中国应建立议会，实行君主立宪制。 ②批评洋务运动对新式企业的垄断，反对西方国家对中国经济的掠夺。