[刘爱爱优秀教学案例参赛作品HappyHalloween.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选教案设计 一、教案背景 1．面向学生： □中学 □小学 √ 2，学科：英语 2．课时：1课时 3．学生课前准备：A. 准备表示食物的图片。 B．课前预习课文，了解万圣节知识。 二、课前分析 四年级的学生经过一年的英语学习，有了一些英语基础，他们模仿力强，好动，喜欢新奇。本课作为一个新授课，我认为教学环节应该是：1；；。：today, come in, of course, halloween及主要语言：“Can I have some…? Yes, of course./Here you are./ Sorry, you can’t.”询问他人是否允许自己得到某种事物是学生生活中经常遇到的真实场景。 （二）教学对象分析： （三）教学目标分析：1.知识目标： 4. 文化意识： 5. 教学重点难点： 6. 教学准备: (1) 老师准备：课件、录音机、卡片、食物等。 (2) 学生准备： A. 准备表示食物的图片。 B．课前预习课文，了解万圣节知识。 四、教法、学法分析： 教法：整堂课围绕“学生为主体，教师为主导”的教学理念，通过简笔画、CAI辅助教学，创设一系列情景，让学生在具体的情景中学习新单词、新句型，然后再运用于语言