高三物理探究加速度与力、质量的关系课件.pptVIP

《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理1”中涉及本节的内容有：“通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。” 本条目要求学生通过实验，探究加速度、质量、力三者的关系，强调让学生经历实验探究过程。 重 点：加速度与力、质量的关系的探究过程。 难 点：学生在猜想的基础上进行实验设计，提 出可行的实验方案。 1、提醒学生总结经验、吸取教训。 2、我们的结论是不是定律？ （引导学生反思探究过程，提高探究能力） 布置作业 1、写一份关于本节课探究实验的小报告. 2、开放实验室，提供气垫导轨让有兴趣同学进一步探索牛顿第二定律. 学生将实际测量数据输入excel，利用计算机做出图象；引导学生进行数据分析。 由数据分析可以得出什么结论？ 实事求是的态度，培养了学生严谨的思维作风，实现情感，态度，价值观目标。 教学流程设计 （五）继续探究，采集实验数据并分析，论证(13) 进一步交流、讨论 气垫导轨装置 教学流程设计 你是否还有其他的探究方案？ 关注课堂教学过程中学生个体差异产生新的教学资源并进行利用，运用评价手段不断引导学生学习较好地将新课程理念结合于教学实际中。 （六）回顾总结，深化认识(3分钟) 教学流程设计 常德市高中物理 新课程培训 澧县第一中学 蔡志容 加速度与力