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创建杭州市语言文字规范化示范校自评表 评估指标 A组织管理（34分） 评估要素 A1领导重视，机构健全（10分） 实施要求 A1.1把语言文字工作列入学校议事日程（5分） 评分标准 A1.1.1学校重视，有领导分管（2分） A1.1.2有机构、有专（兼职）工作人员（1分） A1.1.3工作计划中有语言文字工作内容（1分） A1.1.4工作总结中有语言文字工作内容（1分） 自评得分 2+1+1+1=8分 评估依据 校长任学校语言文字规范化创建工作领导小组组长，分管副校长为副组长，主要以行政人员、语文教研组长、档案管理员等为组员。成立学校语言工作小组，组长为王祝平（语文教研组长），语文教师、俞璐为组员。 每学期学校的工作计划和工作总结中都涉及语言文字工作内容。 提供材料 1．学校语言文字规范化创建工作领导小组 2．兼职工作人员聘任书 3．学校2007-2009学年工作计划 4．学校2007-2009学年工作总结 创建杭州市语言文字规范化示范校自评表 评估指标 A组织管理（34分） 评估要素 A1领导重视，机构健全（10分） 实施要求 A1.2制度健全，认真检查落实（5分） 评分标准 A1.2.1有语言文字规范化规章制度（2分） A1.2.2有语言文字工作活动专用经费（1分） A1.2.3工作有检查，有整改措