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课 题： 《 汉字 》专题 教学反思 教学目标：　　1.了解汉字的特点，感受汉字的魅力。　　2.在游戏和活动中，激发学生学习汉字的热情与兴趣。　　3.理解汉字的文化价值和艺术价值，树立规范用字的意识。　　教学重点：汉字的价值　　教学辅助：多媒体 核心概念：汉字结构 核心技能：正确使用汉字　　教学过程： 【专题导入】 在一位西方女士眼里，中国的方块汉字是那样的有趣：“日”，象征太阳，又象征日子；“月”象征月亮，又象征明亮。一个“日”加一个“月”，就是一个“明”字，“明”字除了“明亮”的意思外，还含有“明白”的意义。她认为汉字是一种美丽的文字，因害怕它会失传，建议联合国把汉字列入人类文化遗产保护名单。她就是瑞典汉学家林西莉女士。为此她还写了《汉字王国……讲述中国人和他们的汉字的故事》一书。这几年，国外越来越多的年轻人迷上了中国汉字，掀起了学习中国汉字的热潮!今天，让我们一起走进汉字的缤纷世界！ 【活动步骤】 一、走进汉字 （一）趣味汉字 一个个方块字，就是一幅幅跳跃的画。细细读她，如同一段隽永秀美的小诗；用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历史画卷…… 1．猜字游戏???一物有千口，你有我也有（打一字）（谜底：舌） 三口紧相连，不作品字猜（打一字）（谜底：目） 2．看图猜字???象形字：日、月、山、川、牛、羊 会意字：休、采、看