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初级中学英语教学研究论文摘要：我所任初一年级学生90%来自农村,他们小学阶段从未学过英语。而现在的新教材起点难,一课就是大段对话,这对他们来讲是看天书,是天方夜谭。为了引导他们进入角色,进入氛围,我把课本内容由复杂变简单,由抽象变具体。要切实教好英语,让学生学好英语,必须从初一英语抓起。初一是学生能否学好英语的关键阶段,良好的开端是成功的一半。我们只有让其在初一年级就对英语产生兴趣,奠定良好的基础,才能使学生立于不败之地限额 关键词：初中英语的入门教学 一、建立和谐平等的师生关系,让学生愉快学习 首先,教师要关心爱护学生。我校有三分之一的学生远离父母到我校学习,老师和蔼可亲的语气、协调自如的表情、真诚的微笑、信任的眼神、恰当的鼓励,为学生带来感官上和精神上的愉悦;课后多和他们接触,从生活上多关心他们,注意他们在情绪、思想和行为上的变化,就像父母一样与之多交流、多谈心,帮助他们答疑解难。其次,教师要平等对待学生,教师要尊重学生,保护他们的自尊心和积极性,对学生应以鼓励为主,及时发现他们的点滴进步,给予肯定或表扬,使学生感觉到自己时刻在进步,不断体验到成功的喜悦,提高其学习英语的兴趣和信心。兴趣是推动学生学习的一种动力。愉快教学就是通过营造轻松、欢快的课堂气氛,培养学生的兴趣,激发学生的学习热情和积极性。我采取了一些方法,如:帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化、