高中数学 1.3算法的含义、流程图配套课件 苏教版.pptVIP

备 考 建 议 解决求流程图执行结果的问题时，还有以下几点容易失误，在备考时要高度关注： (1)弄不清程序的功能，不能应用其他知识点求解； (2)不能准确把握判断框中的条件，对选择结构中的流向和循环结构中循环次数的确定不准确. 1.(2011·福建高考改编)阅读如图所示的流程图，运行相应的程序，输出的结果是______. 【解析】该流程图是当型循环结构，由流程图可知， 第一次循环，a＝12＋2＝3；第二次循环，a＝32＋2＝11； 当a＝11时，a10不成立，输出a＝11. 答案：11 2.(2011·湖南高考改编)若执行如图所示的流程图，输入x1=1，x2=2，x3=4，x4=8，则输出的数等于______. 【解析】根据题意及流程图可得输出的数 答案： 3.(2012·南通模拟)伪代码如下： 以上伪代码输出的结果是______. t←1 i←2 While i≤4 t←t×i i←i+1 End While Print t 【解析】i=2时，t=1×2=2;i=3,t=2×3=6; i=4，t=6×4=24.i=5，退出循环，输出t的值24. 答案：24 4.(2011· 浙江高考改编)若某流程图如图所示，则该程序运行后输出的k的值为______. 【解析】起始k=2，第一次循环后k=3,a=64,b=81；第二次循环后k=4,a=256,b=256；第三次循环后k=5,a=1 024,b=625.故k=5. 答案：5 【解析】由图知，此流程图对应的函数关系式为 又输出的y的值为1， 若x＜2，由2x=1得x= 符合题意， 若x＞2，由x2-5x+7=1，解得x=2(舍)或x=3. 所以，输入的x的值的集合为{ ，3}. 答案：{ ，3} 流程图中条件的确定 【方法点睛】 1.选择结构中的条件 判断选择结构中的条件关键是明确选择结构的功能，而其条件主要根据“Y”成立时执行的分支来确定. 2.循环结构中的条件 循环结构中的条件是高考常考的知识点，主要是控制循环的变量应该满足的条件是什么.满足条件则进入循环或者退出循环，可从循环结果来确定，此时要特别注意当型循环与直到型循环的区别. 【例2】(2012·南京模拟)某流程图如图所示，若输出的S=120,则判断框内应填入的条件是______. 【解题指南】本题主要考查循环结构流程图，解题时可以按照流程图依次执行来寻找输出120时的条件. 【规范解答】第一次循环：k=0+1=1,S=2×0+1=1;第二次循环：k=1+1=2,S=2×1+2=4；第三次循环：k=2+1=3,S=2×4+3=11；第四次循环：k=3+1=4,S=2×11+4=26;第五次循环：k=4+1=5, S=2×26+5=57;第六次循环：k=5+1=6,S=2×57+6=120，此时结束循环，故判断框内应填k5. 答案：k5 【反思·感悟】理解流程图的功能，可以帮助我们迅速确定思路及与此有关的知识点，对求解结果或确定其中的条件非常重要. 【变式训练】下面的流程图能判断任意输入的数x的奇偶性，其中判断框内的条件是______. 【解析】由流程图所体现的算法可知判断一个数是奇数还是偶数，看这个数除以2的余数是1还是0. 由图可知应该填m=1. 答案：m=1 【变式备选】如图给出的是计算 的值的一 个流程图，其中判断框内应填入的条件是______. 【解析】最后加的一项为 此时i=102，不满足条件跳出循 环，故循环终止条件为“i≤100”. 答案：i≤100 条件语句 【方法点睛】 条件语句的应用 (1)条件语句是高考的一个热点，常常考查比较大小或与分段函数相联系，在不同的条件下执行不同的步骤. (2)与分段函数联系时，执行结果相当于求分段函数的函数值. (3)当有条件语句的嵌套时，要注意理清嵌套的层次，这是解决条件语句问题的难点，处理方法是利用分段函数的形式写出伪代码执行的过程. 【提醒】从If与End If的配对上，可以帮助辨认条件语句的嵌套. 【例3】(1)(2011·江苏高考)根据如图所示的伪代码，当输入a，b分别为2，3时，最后输出的m的值是______. Read a，b If ab Then m←a Else m←b End If Print m (2)以下给出了一个伪代码，请回答： Read x If x3 Then y←2x Else If x3 Then y←x×x-1 Else y←2 End If End If Print