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- 2017-01-06 发布于天津
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元素周期表
第二课时
教学目标:
1.掌握主族元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。
2.学生能够从原子结构的角度进一步认识元素周期表的实质,为学习元素周期律打下基础。
3.培养学生比较、归纳、抽象能力,通过实验培养学生动手能力及团结协作能力。
教学重点、难点:元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。
教学用具:金属钾、小刀、镊子、坩埚、酒精灯、泥三角、三脚架、饱和氯水、NaBr溶液、KI溶液、溴水、试管若干、胶头滴管。
教学过程:
[过渡]咱们已经学习了碱金属及卤素的性质,知道它们性质相似。为什么相似?元素的性质与原子结构之间存在着什么关系?
[板书]二、元素性质与原子结构
[提问]碱金属元素及卤素包含那些元素?
[回答]碱金属元素:锂、钠、钾、铷、铯、钫;卤素:氟、氯、溴、碘、砹。
[板书]1、碱金属元素
[科学探究]1、查阅元素周期表中的有关信息,填写下表。
元素名称 核电荷数 原子结构示意图 最外层电子数 电子层数 碱
金
属
元
素 [交流]填写情况,总结异同点。
[板书]结构异同:异:核电荷数:由小→大;电子层数:由少→多;同:最外层电子数均为1个。
[板书]2、实验(1)钾与氧气燃烧实验
[提问]钾的保存及取用方法
[回答]煤油中;镊子夹取,玻璃
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