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2.1用字母表示数 一、教学目标 1、在现实情境中，理解用字母可以表示数，认识用字母表示数和数量关系的意义。 二、过程与方法 1、使学生有目的的梳理知识，形成完整的知识体系。 2、提高迅学生的归纳与慨括能力，形成反思自己学习过程的意识。 三、情感态度、价值观 1、激发学生探索数学的热情，能够解决生活中实际问题。 2、通过解题，体验成功的乐趣，培养克服困难的毅力。 四、重点难点 亩产 1 2 2.5 3 4 … 产量（千克） 1138 (2)这个问题中粮食的产量与生产粮食的面积有什么关系？你能用字母表示吗？ 例2 2002年3约25日22时15分，我国成功发射了：“神舟三号”飞船，这艘飞船7天（约163小时）绕地球飞行了540万千米，于2002年4月1号16时15分返回地面…，（1）你能求出:“神舟三号”飞船平均每小时绕地球飞行了多少万千米？（2）2小时、2.5小时飞船分别飞行了多少万千米？（3）如果飞行t小时，那么飞船飞行了多少万千米？ 2 用字母表示规律，一目了然。 例3 如图是小欢用火柴棍围成的6个正六边形组成的花边图案：（1）按如图方式，围5个、100个分别要_____、_______根火柴棍。（2） 围m个正六边形需要火柴棍_____根。 做完后大家交流讨论 3 用字母表示数量关系，简单明了。 例4 请用字母表示 （1）加法交换律：__