小学数学全部基础知识与基本概念【参考】.docx

第一章 数的认识1、数的意义一、整数的分类和意义正整数 自然数整数 0负整数1、整数：像-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，……这样的数统称为整数。整数的个数是无限的，没有最小的整数，也没有最大的整数。2、正整数和负整数：像1,2,3，……这样的数叫做正整数，像-1，-2，-3，……这样的数叫做负整数。0既不是正整数，也不是负整数。正整数都大于0，负整数都小于0。3、0：数物体的时候，如果一个物体也没有，就用“0”表示。0可以表示正负数的分界；0可以表示起点（如零刻度）；计数时0起占位作用。最小的一位数是1而不是0。4、自然数： 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3，……叫做自然数。0是最小的自然数。自然数的个数是无限的。没有最大的自然数。二、小数的意义和性质1、小数的意义：把一个整体（或单位“1”）平均分成10份、100份、1000份、……这样的1份或几份是十分之一、百分之一、千分之一、……或十分之几、百分之几、千分之几、……也可以用小数来表示。2、小数的分类 有限小数：如3.2，2.37，1.78954等。按数位分 纯循环小数：如1.373737……，2.等。无限循环小数无限小数 混循环小数：如6.93737……，2.40等。无限不循环小数：如6.367921……，1.58632……，π等。纯小数：如0.2,0.45,0.376，……等。按整数部分分带小数（混小数）：如3.47, 1.003, 4.5，……等。（1）有限小数:小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 （2）无限小数:小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。（3）纯小数：整数部分是零的小数叫做纯小数。纯小数小于1。（4）带小数：整数部分不是零的小数叫做带小数。带小数大于1或等于1。（5）循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环小数都是无限小数。（6）循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。（7）纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的小数，叫做纯循环小数。（8）混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的小数，叫做混循环小数。3、小数的基本性质小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的基本性质。4、小数点位置的移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数扩大10倍，小数点向右移动两位，原来的数扩大100倍，小数点向右移动三位，原来的数扩大1000倍，……。小数点向左移动一位，缩小到原数的十分之一，小数点向左移动两位，缩小到原数的百分之一，小数点向左移动三位，缩小到原数的千分之一，……。三、分数的意义和性质1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数，叫做分数的分母；表示取了多少份的数，叫做分数的分子；其中一份的数，叫做分数单位。2、分数的分类：真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。如,,,……。真分数小于1。假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。如,, ……。假分数大于或等于1。 带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。如3,5，……。它是大于1的假分数的另一种表现形式。3、分数与除法的关系在分数里，分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。被除数÷除数 =因为零不能作除数，所以分数的分母也不能为零。4、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变。四、百分数的意义1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。也叫做百分率或百分比。百分数通常用“﹪”表示。百分数的分数单位是1﹪。2、百分数和分数的关系：分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比，而百分数只表示一个数占另一个的百分比，不能用来表示具体数。因此，百分数是一种特殊的分数，绝不能有单位名称。分数可以有单位名称。五、正负数的认识1、大于0的数叫正数。2、小于0的数叫负数。3、正负数是表示两种具有相反意义的量，比如生活中的收入与支出，0上温度和0下温度等。2、数的读、写和改写一、数位的顺序1、计数单位：个、十、百、……以及十分之一、百分之一、……都是计数单位。2、数位：各个计数单位所占的位置，叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。3、整数和小数的数位顺序表二、数的读法和写法1、整数的读法和写法（1）整数的读法：从高位起，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面读一个“亿”字或“万”字。读个级时，千位上是几就读几千，