5.古诗词三首 集体备课_81599.docVIP

语 文 集 体 备 课 教 学 案 （实验小学五年级语文集体备课组） 年 级 五年级 主备教师 江 艳 参与研讨 教 师 五年级组 语文教师 课 题 5、古诗词三首 个性化 调 整 教学目标 1、掌握本课的生字新词，积累三首古诗词。 2、理解三首诗的内容，感悟作者的情感，领悟诗人的抒情方法。 3、能正确、流利、有感情地朗读并背诵、默写三首诗词。 教学重点 背诵并默写古诗 理解诗词内容，感悟作者情感。 教学难点 感悟作者情感，领悟诗歌的表达方法 教学方法 美读教学法 情境教学法 自主、合作、探究 教学准备 资料收集，多媒体课件 教学课时 三课时 《泊船瓜洲》教学设计 1、了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。 2、体会诗人用词的精妙,领悟作者的抒情方法。 3、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗文。 教学重、难点：引导学生感受诗歌表达的真挚感情，领悟诗人的抒情方法。 教学过程： 一、激趣导入，理解诗题 同学们还记得李白的《静夜思》吗？（全班齐背《静夜思》，并回忆所表达的情感以及抒情的方法） 月亮象征着团圆之意，所以很多诗人写的思乡诗中常常都会提到月亮，但并不是所有人的乡愁都是月亮引起的，熟悉的景物、事物，特殊的节日都会勾起游子的思绪。今天，我们再来读一首思想诗，体会一下是什么勾起作者乡愁的。 1、板书并齐读诗题，重点指导“泊”字