高中数学 3.2三角函数的诱导公式同步训练 理 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（湖北专用）2013版高中数学 3.2三角函数的诱导公式同步训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.化简sin600°的值是( ) （A）0.5 （B）-0.5 （C） （D）- 2.（2012·福州模拟）等于( ) (A)sin2-cos2 (B)cos2-sin2 (C)±(sin2-cos2) (D)sin2+cos2 3.(2012?天门模拟)已知α为锐角，sin(α+)=-,则tan(α-)=( ) (A)-3 (B)3 (C) (D) 4.(预测题)若cos(2π-α)=且α∈(0)，则sin(π+α)=( ) 5.已知函数f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),且f(2 011)=3,则f(2 012)的值是( ) （A）-1 （B）-2 （C）-3 （D）1 6.若sinα是5x2-7x-6=0的根，则=( ) 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.已知的值为_______. 8. (2012·襄阳模拟)已知角α终边上一点P（-4，3），则的值为_______. 9.已知则=________. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.(易错题)已知函数f(x)= (1)求函数y=f(x)的定义域; (2)设tanα=-求f(α)的值. 11.化简 【探究创新】 （16分）东升中学的学生王丫在设计计算函数 f(x)= 的值的程序时，发现当sinx和cosx满足方程2y2-(+1)y+k=0时，无论输入任意实数k，f(x)的值都不变，你能说明其中的道理吗？这个定值是多少？ 答案解析 1.【解析】选D.sin600°=sin240°=sin(180°+60°) =-sin60°= 2.【解析】选A.原式==|sin2-cos2|, ∵sin20,cos20,∴原式=sin2-cos2. 【变式备选】给出下列各函数值： ①sin(-1 000°)；②cos(-2 200°)；③tan(-10)； ④ 其中符号为负的有( ) （A）① （B）② （C）③ （D）④ 【解析】选C.sin(-1 000°)=sin80°0; cos(-2 200°)=cos(-40°)=cos40°0； tan(-10)=tan(3π-10)0; 3.【解析】选C.根据诱导公式得sin(α+)=-cosα=-, ∴cosα=,∵α为锐角， ∴sinα=,∴tanα= =2. ∴tan(α-)=. 4.【解析】选C.由已知得cosα=又α∈(0), 5.【解析】选C.∵f(2 011)=asin(2 011π+α)+bcos(2 011π+β)=asin(π+α)+bcos(π+β)=-asinα-bcosβ=3. ∴asinα+bcosβ=-3, ∴f(2 012)=asin(2 012π+α)+bcos(2 012π+β)=asinα+bcosβ=-3. 6.【解题指南】利用方程求出sinα，把所给的式子化简，代入即可求. 【解析】选B.由已知得sinα= 则原式 7.【解题指南】此题先利用(+α)+( -α)=π，再利用诱导公式求解. 【解析】 答案： 8.【解题指南】利用三角函数定义求出tanα的值，将原式化简后代入即可. 【解析】 答案： 【变式备选】已知则tanα=________. 【解析】由已知得则5sinα=cosα,所以tanα= 答案： 9.【解析】原式 答案： 10.【解析】(1)由cosx≠0,得x≠+kπ,k∈Z, 所以函数的定义域是{x|x≠+kπ,k∈Z}. (2) 11.【解题指南】本题对n进行讨论.在不同的n值下利用诱导公式进行化简. 【解析】(1)当n=2k,k∈Z时， 原式= (2)当n=2k+1,k∈Z时,原式 【方法技巧】诱导公式中的分类讨论 1.在利用诱导公式进行化简时经常遇到nπ+α这种形式的三角函数，因为n没有说明是偶数还是奇数，所以必须把n分奇数和偶数两种类型加以讨论. 2.有时利用角所在的象限讨论.不同的象限角的三角函数值符号不一样，诱导公式的应用和化简的方式也不一样. 【探究创新】 【解析】因为 又因为sinx,cosx是2y2-(+1)y+k=0的两根, 所以sinx+cosx= 所以f(x)=sinx+cosx=始终是个定值，与变量无关.这个定值是