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2014高中物理 8.1《气体的等温变化》导学案1 新人教版选修3-3
学习内容 8.1 气体的等温变化;8.2 气体的等容变化和等压变化 学习目标 理解三个实验定律的内容,表达式,相应的图像
会应用三个实验定律解决问题
会通过实验的手段研究问题,探究物理规律,体验科学探究过程。 学习重、难点 明确P、V、T三个参量中那个是不变的,选择适当的规律计算。 学法指导 自主、合作、探究 知识链接 1.描述一定质量的气体的性质需要哪些状态参量: 。
2.在炎热的夏天,给自行车胎打气应注意什么,为什么?再列举一、二个生活中类似的实例。
3.一定质量的气体,它的温度、压强、体积之间存在一个什么样的关系,说说你的看法。 学习过程 用案人自我创新 [自主学习]
玻意耳定律的内容: 。
对应的关系式: 或
并画出图像(等温线)
查理定律的内容: 。
对应的关系式: 或
并画出图像(等容线)
盖吕萨克定律的内容: 。
对应的关系式: 或
并画出图像(等压线)
如图8—2所示,粗细均匀的U形管的A端是封闭的,B端开口向上。两管中水银面的高度差h=20cm。外界大气压强为76cmHg。求A管中封闭气体的压强。
例2、在温度不变的情况下,把一根长为100cm,上端封闭的玻璃管竖直插入水银槽中,插入后管口到槽内水银面的距离是管长的一半,若大气压为75cmHg,求水银进入管内的长度。
例3、如图8—3所示,为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线,则下列说法正确的是:( )
从等温线可以看出,一定质量的气体在发生等温
变化时,其压强与体积成反比
一定质量的气体,在不同温度下的等温线是不同的
有图可知T1>T2
有图可知T1<T2
例4、两端封闭玻璃管水平放置,一段水银把管内同种气体分成两部分,V左V右,如右图。当温度为t1时,水银柱静止不动,现把两边都加热到t2,则管内水银柱将( )
A.向左移动
B.向右移动
C.保持静止
D.无法判断
达标检测 1、如图8—5所示,一个横截面积为S的圆筒形容器竖直放置,
金属圆板的上表面是水平的,下表面与水平面的夹角为θ,
圆板的质量为M,不计圆板与容器内壁间的摩擦。若大气
压强为P0,则被圆板封闭在容器中的气体压强等于
A、P0+Mgcosθ/S B、P0/cosθ+Mg /Scosθ
C、P0+Mgcos2θ/S D、P0+Mg /S
2、下面图中描述一定质量的气体做等容变化的过程的图线是( )
3、一定质量的理想气体在等压变化中体积增大了1/2,若气体原来温度为270C,则温度的变化是( )
A、升高450K B、升高了1500C C、升高了40.50C D、升高了4500C
4、如图8—19所示,是一定质量的气体从状态A经B到状态C的V—T图象,由图象可知( )
A、PA>PB
B、PC<PB
C、PA>PC
D、PC>PB
5、如图8—20所示,是一定质量的气体从状态A经B到状态C的P—T图象,由图象可知( )
A、VA=VB B、VB=VC C、VB<VC D、VA>VC
6、一定质量的气体在体积不变时,下列有关气体的状态变化说法正确的是( )
A、温度每升高10C,压强的增加是原来压强的1/273
B、温度每升高10C,压强的增加是00C时压强的1/273
C、气体压强和热力学温度成正比
D、气体压强与摄氏温度成正比
7、如图8—6所示,为一定质量的气体在不同温度下的两条p—图线。由图可知( )
一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成正比
一定质量的气体在发生等温变化时,其p—图线的延长
线是经过坐标原点的
T1>T2
D、T1<T2
8、下列过程可能发生的是( )
A、气体的温度变化,但压强、体积保持不变
B、气体的温度、压强保持不变,而体积发生变化
C、气体的温度保持不变,而压强、体积发生变化
D、气体的温度、压强、体积
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