安徽财经大学经济统计学专业本科培养方案.docVIP

安徽财经大学经济统计学专业本科培养方案 （2016版） 专业名称：经济统计学 专业代码：020102 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展的，具有良好的数学和经济学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用计算机进行数据分析，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型专门人才。 二、培养特色与要求 本专业是依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，突出经济学、管理学、理学互相交叉渗透的特点，强调应用性，把学生培育成为以经济学、数学和计算机为基础，以统计学为核心，以经济学为最终应用目标的跨学科复合型、应用性人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技术；具有科学研究的初步能力；具有设计调查问卷、采集数据和处理调查数据的基本能力。具有较强的自学能力和解决实际问题能力。 （2）了解与社会经济统计有关的知识，具有运用统计学分析和解决该领域实际问题的能力。 （3）了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。 （4）能熟练的使用各种统计分析软件包，具有较强的统计计算能力。 （5）具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。 （6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。能够运用一种外语阅读专业书刊，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制与学位授予 本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予经济学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。 四、毕业学分要求 本专业：160学分。 五、课程结构与学分要求 课程类别 学分 备注 一、通识教育平台 通识必修课 20 通识选修课 8 合计 28 二、特色平台 合计 8 三、基础课平台 公共基础课 40 学科基础课 22 合计 62 四、专业课平台 专业核心课 24 专业拓展课 10 合计 34 五、创新创业平台 合计 6 六、实践育人平台 合计 14 七、个性化学习平台 合计 8 总计 160 具体安排见附表。 六、建议本专业学生修读双专业、双学位 为利于拔尖创新人才的培养，鼓励学有余力的同学申请选择一个第二学位（或辅修）专业的学习，在培养上将对第二学位的学习创造更有利的条件，具体措施在审批申请时落实。建议本专业学生修读第二专业：会计学专业、市场营销专业；第二学位：管理学。 七、建议学生获取的资格证书 如果将来从事统计工作，考调查分析师；从事证券行业，考证劵从业人员资格证；如果想从事银行行业，考金融从业人员资格证书；如果数学基础和经济条件较好，可以考注册金融分析师（CFA）。 八、本专业第二学位、辅修培养方案（课程体系与教学计划） 序号 课程号 课程名 建议修读学期 学分 1 SMG1141001 微积分（上） 3 4 2 SMG1141002 微积分（下） 4 4 3 SMH1151129 概率论与数理统计 3 5 4 SMG1131003 线性代数 3 3 5 SMH1132101 统计学 3 3 6 SMI1132130 计量经济学 4 3 7 SMI1132106 多元统计分析 6 3 8 SMI1131109 国民经济核算 5 3 9 SMJ2223122 统计软件 5 2 10 SMI1122110 统计预测与决策 7 2 11 SMJ2221121 统计案例与实务 5 2 12 SMJ2221113 证券投资统计分析 6 2 13 SMI1131107 抽样调查技术 5 3 14 SMJ2221116 风险管理 6 2 15 毕业论文 8 6 合计 47学分 九、课外专业阅读书目 类型 书名 著者 出版社 出版年 语种 经济 经济学原理（上、下） [美]曼昆 北京大学出版社 2006 中文 经济 货币金融学 [美]甘伯 中国人民大学出版社 2011 中文 经济 期权、期货及其他衍生产品(原书第8版) [加]赫尔 机械工业出版社 2012 中文 经济 经济学原理:微观经济学分册(第6版) [美]