高二化学 氢氧化亚铁制备.docVIP

高二化学 氢氧化亚铁制备 一．存在问题 氢氧化亚铁的制备原本是教师演示实验，教材演示实验中出现的违反常规的操作（即滴管插入液面下）肯定会引起学生的疑惑，这恰恰正是探究的绝佳素材；而且按照教材中的要求制备氢氧化亚铁，很难观察到理想的实验现象，白色沉淀中往往夹杂着灰绿色，几乎分辨不出。教材由此要求学生推理出氢氧化亚铁很不稳定，很快被空气中的氧气所氧化，这难以使学生信服，影响了学习效果。因此，依据学生的学情和本节教材的内容设计实施探究。 二．改进后效果反馈 改进后，可以清楚地看到试管中生成了白色的氢氧化亚铁沉淀，并能长时间保持，实验效果非常明显。通过探索氢氧化亚铁的制备方法，使学生深入理解掌握氢氧化亚铁制备的特殊性，从而加深对氢氧化亚铁的不稳定性、强还原性的认识、记忆和巩固，突破教学难点。同时，通过探索氢氧化亚铁的制备方法的体验，培养了学生的创新意识和创新思维能力，养成实事求是的科学精神、严谨的科学态度和勤于思考、善于思考、敢于创新、不断创新的科学素养。 三．实施举措： 1、通过分析实验的各个环节中可能存在的氧化因素，探索制备氢氧化亚铁实验的改进措施； 2、通过2003年全国高考理科综合第33题，探索制备氢氧化亚铁的新途径； 3、研究制备氢氧化亚铁的新方法。 四、制备氢氧化亚铁的常规方法 试 剂：可溶性亚铁盐溶液——FeCl2溶液、FeSO4溶液等 可溶性碱溶液————Na