高中数学 8.3圆的方程配套课件 苏教版.pptVIP

【例3】长为2a的线段AB的两端点A、B分别在x轴和y轴上滑动，求线段AB中点的轨迹方程. 【解题指南】可设AB的中点坐标为(x,y)，再求出A、B的坐标， 由距离公式及线段AB的长即可得出方程；还可由AB的中点与坐 标原点的距离为定长，得出轨迹为圆，从而得出方程. 【规范解答】方法一：设AB的中点坐标为(x,y)，因为线段AB的 两端点A、B分别在x轴和y轴上滑动，所以A、B两点的坐标分别 为A(2x,0)、B(0,2y)，因为线段AB的长为2a，所以 化简得：x2+y2=a2. 方法二：设AB的中点坐标为(x,y),依题设知，AB的中点到原点 的距离为a,所以其轨迹为以原点为圆心，以a为半径的圆，其方 程为x2+y2=a2. 【反思·感悟】1.求点的轨迹时，关键要是发现点满足的几何条件，寻找等式，得出方程；另外，注意圆的定义的应用，如果轨迹是圆，则可由圆心及半径直接写出圆的方程. 2.解答轨迹问题时，要注意验证应该删除的点或遗漏的点，以防增解或漏解. 【变式训练】已知圆C:(x-1)2+(y-1)2=9，过点A(2,3)作圆C的任意弦，求这些弦的中点P的轨迹方程. 【解析】方法一：直接法 设P(x,y)，由题意知圆心C(１，１). ∵P点是过点A的弦的中点， 又∵ ＝(2-x,3-y), =(1-x,1-y), ∴(2-x)(1-x)+(3-y)(1-y)=0, ∴P点的轨迹方程为 方法二：定义法 由已知可知，PA⊥PC,∴由圆的性质知点P在以AC为直径的圆上， 又圆心C(1，1)，而AC中点为( 2), |AC|= 所以半径为 所求动点P的轨迹方程为 【满分指导】与圆的方程有关的解答题的规范解答 【典例】(14分)(2011·新课标全国卷)在平面直角坐标系xOy中，曲线y=x2-6x+1与坐标轴的交点都在圆C上. (1)求圆C的方程; (2)若圆C与直线x-y+a=0交于A，B两点，且OA⊥OB,求a的值. 【解题指南】(1)可先求出曲线与坐标轴的交点坐标，再求圆的方程； (2)直线与圆的方程联立，由 即可求出a的值. 【规范解答】(1)曲线y=x2-6x+1与坐标轴的交点为(0,1),(3± ,0).…………………………………………2分 故可设圆的圆心坐标为(3,t), 则有32+(t-1)2=( )2+t2,解得：t=1. ……………………4分 则圆的半径为 所以圆的方程为：(x-3)2+(y-1)2=9. …………………………6分 (2)设A(x1,y1),B(x2,y2)，其坐标满足方程组 消去y得到方程：2x2+(2a-8)x+a2-2a+1=0, ………………8分 由已知可得判别式 Δ=(2a-8)2-4×2(a2-2a+1) =56-16a-4a2＞0, 由根与系数的关系可得： x1+x2=4-a, ①…………………………10分 由OA⊥OB可得：x1x2+y1y2=0. 又y1=x1+a,y2=x2+a， 所以2x1x2+a(x1+x2)+a2=0 ② 由①②可得a=-1，满足Δ＞0,故a=-1. …………………14分 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下失分警示和备考建议： 失分警示 解答本题时容易造成失分的地方有两点： (1)受思维习惯的制约，只求出与x轴的两个交点坐标，忽视与y轴的交点坐标，从而无法进行下去； (2)直接求出a的值，没有验证判别式是否大于零. 备 考 建 议 解决与圆的方程有关的问题时，要注意以下两点： (1)根据题设条件，合理选择圆的方程的形式(是标准方程还是一般方程)； (2)凡是涉及一元二次方程解的问题，一定要注意方程的判别式是否大于或者等于零，即方程是否有解. 1.(2012·常州模拟)若圆x2+y2-2ax+3by=0的圆心位于第三象限，则直线x+ay+b=0一定不经过第______象限. 【解析】圆x2+y2-2ax+3by=0的圆心坐标为(a,- b), 由题意可知a＜0,b＞0, 又直线x+ay+b=0化成斜截式得y 故该直线的斜率 ＞0,在y轴上的截距 ＞0,从而该直线一定不经过第四象限. 答案：四 2.(2011·安徽高考改编)若直线3x+y+a=0过圆x2+y2+2x-4y=0的 圆心，则a的值为__________. 【解析】圆的方程x2+y2+2x-4y=0可变形为(x+1)2+(y-2)2=5,所 以圆心坐标为(-1,2),代入直线方程得a=1. 答案：1 3.(2011·辽宁高考)已知圆C