高中数学 基础知识篇 第9章9.1数列的概念同步练测 湘教版必修4.docVIP

高中数学 基础知识篇 第9章9.1数列的概念同步练测 湘教版必修4.doc

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9.1 数列的概念 同步测试试卷(数学湘教版必修4) 建议用时 实际用时 满分 实际得分 90分钟 100分 一、选择题 1.已知数列{an}中,a1=1,=2,则此数列是( ) A.递增数列 B.递减数列 C.摆动数列 D.常数列 2. 把1,2,3,4,5,6六个数排成:①6,5,4,3,2,1;②1,2,3,4,6,5;③2,1,3,4,5,6.其中与数列1,2,3,4,5,6为同一数列的个数有( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3. 下列定义域为正整数集N+的函数: ①f(n)=2n-1,②f(n)=n2-n+1,③f(n)=n3-6n2+13n-7,④f(n)=-n3+6n-9n+5. 其中,能作为数列1,3,5,…的一个通项公式的是( ) A.① B.①② C.①③ D.①④ 4. 已知an= ,则这个数列的前30项中最大项和最小项分别是( ) A.a1,a10 B.a1,a9 C.a10,a9 D.a9,a10 二.填空题(每小题分,共分) ++…+,则an+1= . 三、解答题(共分) n恒成立,求实数λ的取值范围. 8.(15分) 已知数列{an}的通项为an= (n+1)( )n(n∈N+),试问数列{an}中有没有最大项?若有,求出最大项,并求出最大项是第几项;若没有,说明理由. 9.(15分) 已知函数f(x)=,设f(n)=an(n∈N+). (1)求证:an1; (2)问:{an}是递增数列还是递减数列?为什么? 10.(20分) 已知数列{an}中,a1=1,a2=5,an+2=an+1-an,求a2 009. 9.1 数列的概念 同步测试试卷(数学湘教版必修2) 答题纸 得分: 一、选择题 题号 1 2 3 4 答案 5. 6. 三、解答题 7. 8. 9. 10. 9.1 数列的概念 同步测试试卷(数学湘教版必修2) 答案 一、选择题 =2可知该数列的前一项是后一项的2倍,而a1=10,所以数列{an}的项依次减小为其前一项的一半,故为递减数列. 2. A 解析:判断同一数列应同时满足两个条件:①构成数列的元素全部相同;②这些元素排列的顺序也完全相同.本题中构成的数字虽然相同,但顺序不同,故不是同一数列.故选A. 3. C 解析:验证当n=1时,得到①②③④都有f(1)=1;当n=2时,得到①②③都有f(2)=3,而④不符合要求;当n=3时,得到①③都有f(3)=5,而②不符合要求.所以满足前三项为1,3,5的只有①③,故选C. 4. C 解析:变形得an=1+,知a1,a2,…,a9组成递减数列,a10,a11,…,a30组成递减数列,计算知a1a10,a9a30,故a10最大,a9最小. 二、填空题 )2-, ∴ 当n=时,an取最小值. ∵ n∈N+,∴ n==3,即最小项为第3项. 6. 1+++…+ ++++ 解析:其内在规律是分母是正整数,是连续的,增加了4项,所以an+1=1+++…+ ++++. 三、解答题 7. 解:由数列{an}递增得到an+1-an0对于一切n∈N+恒成立,即2n+1+0恒成立. 所以-(2n+1)对一切n∈N+恒成立. 设f(n)=-(2n+1),则只需求出f(n)的最大值即可. 显然f(n)有最大值f(1)=-3,所以的取值范围是-3. 8. 解:an+1-an=(n+2)()n+1-(n+1)()n =()n·.当n9时,an+1-an0,即an+1an;当n=9时,an+1-an=0,即an+1=an;当n9时,an+1-an0,即an+1an. 故a1a2a3…a9=a10a11a12…. ∴ 数列中有最大项,最大项为第9,10项,即a9=a10=. 9. (1)证明:由题可得an= = =1-. ∵ n2+11,∴ an1. (2)解:an+1-an=- ==. 由n∈N+,得an+1-an0,即an+1an. ∴ 数列{an}是

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