高二历史文艺复兴巨匠的人文风采 挑战教皇的权威知识精讲 岳麓版.docVIP

高二历史文艺复兴巨匠的人文风采 挑战教皇的权威知识精讲 岳麓版 一. 教学内容： 第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 第14课 挑战教皇的权威 二. 学习目标： 1. 薄伽丘、达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚等艺术家人文思想的体现。（重点识记） 　2. 文艺复兴兴起时的欧洲社会。（了解） 3. 马丁·路德、加尔文的主要思想和活动。（重点识记） 4. 宗教改革的人文主义含义。（理解掌握） 三. 重难点讲解： 知识点一、文艺复兴概述（难点） （一）兴起背景 1. 资本主义萌芽的出现，是文艺复兴兴起的深刻的社会根源。 2. 新兴资产阶级的形成与逐渐成长，是文艺复兴兴起的阶级基础。 3. 意大利的文化遗产与人才结构，是文艺复兴兴起的重要条件。 4. 教会神学禁锢人们的思想，是文艺复兴兴起的直接原因。 5. 造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化的传播。 6. 黑死病在欧洲大流行的影响。 （二）性质：文艺复兴不是古典文化的复兴，实际是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊智者运动以来第二次思想解放运动。 （三）指导思想：人文主义 其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实的幸福，而不是教会强调的灭人欲；他倡导个性解放，反对盲从的愚昧思想。人文主义主要起了反封建的作用。 （四）特点：借古代文化之名宣传资产阶级思想。