[2013年高考语文总结.docVIP

葛店高中2013年高考语文备考工作总结 发言人：葛店高中 张金洲 尊敬的领导、老师们： 大家好！很感谢市教研室领导给我这样的机会，代表葛店高中2013届高三语文备课组的7位老师向各位领导汇报我们在过去的一届高考中的备考工作。 2013年高考，我校语文120分以上人数为8人，理科一本有效分（106分）人数为62人，无论是高分人数还是一本有效分人数，都好于学校内其它学科，在鄂州市内仅次于鄂州高中。我们的三（9）班语文一本有效分人数为28人，排好全市所有班级第4位。 下面，我将从对语文教学的认识和语文复习备考的做法两个方面来谈谈我们一些不成熟的认识和做法。 对语文教学认识，影响着语文教学活动的方方面面，当然也影响着高考备考工作的计划、实施和结果。对语文教学，我们有三点认识——大局观、大教材观和大教法观。 大局观。这里所说的大局观是指教师在语文教学中能从学生终身发展的角度，妥善处理好当前与今后、局部与整体的关系，从而作出有利于学生成长、有利于语文备考的教育选择。这种大局观具体表现为两个方面：（一）注意学生读、写、听、说能力的全面提高。语文是一门基础性应用学科，语文教学就是培养学生读、写、听、说能力。这四项能力不是孤立的，是相互作用、互相促进的。在平时的语文教学中，许多老师运用应试思维，过分注重读写能力的培养，忽视听说能力的培养，结果读写能力的培养效果也不太理想。（