高二数学 平行关系练习课 ppt.pptVIP

* * 9.3 直线和平面平行与平面和平面平行 3.平行关系练习课 公 理 4 线线∥ 面面∥ 线面∥ 线面平行的判定 线面平行的性质 面面平行的判定 面面平行的性质 面面平行的性质 面面平行的判定 平行关系的转化 例1 如图, 设AB、CD为夹在两个平行平面α、β之间的线段，且直线AB、CD为异面直线，M、P 分别为AB、CD 的中点，求证： 直线MP // 平面β . （NdP33 例4） 【引伸】若AC＝6，BD＝8，AB＝CD＝10，AB和CD成角60°，求异面直线AC和BD所成的角。 （NdP33例5） 例2. 如图所示, P为平行四边形ABCD所在平面外一点, M、N 分别为AB、PC 的中点，平面PAD?平面PBC =L.  求证： ⑴ BC // L ⑵ MN //平面PAD E A B D C P M N L F B A D P S Q 例3 如图，正四棱锥S—ABCD的底面边长为a，侧棱长为2a，点P、Q分别在BD和SC上，并且BP∶PD＝1∶2，PQ∥平面SAD，求线段PQ的长． C M PQ＝　　a 1. 直线 m 与平面α平行的充分条件是 ( )A. 直线 m 与平面α内一条直线平行;B. 直线 m 与平面α内无数条直线平行; C. 直线 m 与平面α内所有直线平行; D. 直线 m 与平面α没有公共点; 2. 过直线 L 外两点, 作与 L 平行的平面, 这样的平面 ( ) A. 能作无数个; B. 只能作一个; C. 不能作出; D. 上述情况都有可能. 3. 经过平面外两点可作该平面的平行平面的个数为（ ） A. 0 B. 1 C. 0 或 1 D. 1 或 2 D D C 练习： 2) , 3) 1) 2) 3) 4) 5) 6) a M , 5) , 6) 5．已知平面α∥平面β，P是α、β外一点，过P点的两条直线PAC、PBD分别交α于A、B，交β于C、D，且PA＝6，AC＝9，AB＝8，则CD的长为（ ） A．20 B．4 C．12 D．20或4 D 例1 S是空间四边形ABCD对角线BD上任意一点，E、F分别是AD、CD上的点，且AE：AD=CF：CD，BE与AS交于R，BF与SC交于Q。求证：EF∥RQ。 A B C D E F R Q S 6．已知平面α∥平面β，P是α、β外一点，过P点的两条直线PAC、PBD分别交α于A、B，交β于C、D，且PA＝6，AC＝9，AB＝8，则CD的长为（ ） A．20 B．4 C．12 D．20或4 D 7. 平面α∥β，△ABC在β内，P是α、β间的一点，线段 PA、PB、PC分别交α于A、B、C，若BC=12cm、AC＝5cm，AB＝13cm，且PA∶PA= 2∶3，求△ ABC面积。 作业：见讲义。