1.滴水实验.docVIP

北郊小学校电子备课教案 年 级 四 学 科 数学 主备 景晓丽 辅备 课题 滴水实验 课时 1 备课时间 2016.11.29 教材分析 “滴水实验”是“综合与实践”领域的内容，以“滴水实验”为背景素材，环环相扣，层层递进，让学生通过收集现实数据，激发环保意识，提高学生的动手操作能力。 学情分析 学生有生活经验。 教学目标 1. 经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。2.从数学的角度分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值。3.通过上网、查阅报刊、专访等方式搜集水资源、节约用水等方面的信息，体验到珍惜水，就是珍爱生活的教育。4.经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识和实践能力。 教学重 难点 重点 经历滴水实验的过程，初步感受研究问题的基本方法。 难点 学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。 教学准备 学生收集数据 实验记录单 注：正文使用仿宋四号字体，排版合理美观。 教学过程 创新教育切入点：培养学生的节约意识和习惯。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 引入课件： 教师：(滴水的声音。)听，你想到了什么？课件：一滴水下滴的情形。 今天我们就一起来研究关于“一滴水”的一些问题。二、实验： 1滴水多少克？ 在生活中都