高中生物人教版选修一学业分层测评专题2微生物的培养与应用学业分层测评5Word版含答案.docVIP

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  • 2017-01-07 发布于河南
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高中生物人教版选修一学业分层测评专题2微生物的培养与应用学业分层测评5Word版含答案.doc

高中生物人教版选修一学业分层测评专题2微生物的培养与应用学业分层测评5Word版含答案

学业分层测评(五) (建议用时:45分钟) [学业达标] 1.下列关于土壤取样的叙述错误的是(  ) A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤 B.先铲去表层土3 cm左右,再取样 C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌 D.应在火焰旁称取土壤 【解析】 微生物的培养要注意无菌操作,土壤取样用的小铁铲和信封在使用前需灭菌,后续稀释等操作均需在火焰旁进行。 【答案】 C 2.用以尿素为唯一氮源加入酚红指示剂的培养基,培养细菌后,指示剂将(  ) A.变蓝色      B.变红色 C.变黑色 D.变棕色 【解析】 细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨,会使培养基的碱性增强,pH升高,加入酚红指示剂将变红。 【答案】 B 3.用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是(  ) 【导学号 A.未接种的选择培养基 B.未接种的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基 C.接种了的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基 D.接种了的选择培养基 【解析】 将菌液稀释相同的倍数,在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目,因此可用接种了的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照。本实验的变量是培养基种类,其他方面如接种、培养条件等应相同。 【答案】 C 4.下列属于菌落特征的是(  ) ①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤颜色 ⑥有无荚膜 A.①②③④ B.

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