《圆柱与圆锥的整理复习》教学设计.docVIP

六年级数学课 人教版六年级下册 ?????? 《圆柱与圆锥的整理复习》教学设计 南津关小学 方建新 学习目标： 1、使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积与圆锥体积的计算公式，并能正确的进行计算。 2、培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。 3、能够运用所学的知识解决生活重的实际问题。 学习重点： 圆柱、圆锥表面积、体积的计算 学习难点： 圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别 教学准备： PPT 课件、电子白板 教学过程： 一、复习圆柱 1、圆柱的特征 教师出示几个圆柱体图形，指名让学生回答：这些图形有什么特点？（圆柱是立体图形，圆柱有上、下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆．两个底面之间的距离叫做高．侧面是一个曲面） 2、圆柱的侧面积和表面积 （1）出示画有圆柱的表面展开图的投影片．先让学生观察，然后让学生回答：圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？（长方形或正方形）圆柱的侧面积怎样计算？（底面的周长×高）为什么要这样计算？（因为：底面的周长＝长方形的长，高＝长方形的宽） （2）怎样求圆柱的表面积？（圆柱的侧面积＋两个底面的面积） （3）练习1：（见课件） 3、圆柱的体积 （1）课件展示圆柱体积公式推导