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- 2017-01-07 发布于天津
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高二语文《祭十二郎文》《愚溪诗序》知识精讲 人教版
一. 本周教学内容：
《祭十二郎文》《愚溪诗序》
二. 学习目标：
1. 体会叙事中抒情的特点。
2. 体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。
3. 学习本文破骈为散，不拘常格的创新精神。
三. 学习方法：
本课主要是以情动人，学生在反复诵读之后，找出叙述作者亲情的语句，进而分析作者叙事陈情怎样逐层深入，达到抒情的目的。
四. 介绍作者和该文的评价. 在韩愈诸多优秀的抒情散文里，《祭十二郎文》当推为其中的佼佼者，该文在我国浩繁的古代散文作品中，亦是不可多得的珍贵名篇，历来被誉为“祭文中千年绝调”。十二郎，是韩愈的侄子，名老成，他在韩氏族中排行第十二，故称为十二郎。韩愈与十二郎从小生活在一起，情逾一般骨肉。唐德宗贞元二十年804），在京城长安今西安任监察御史的韩愈骤闻十二郎死讯，悲不自胜，痛悼万分。在这种巨大的感情压力下，自他胸臆涌出了这篇千古至文。. 祭文通常是祭奠亲友的有固定形式的文辞，也有用以祭神祭物的。韩愈的这篇《祭十二郎文》，却一改过去惯例，不单在形式上用的是散句单行，在内容指向上也一任情感的激荡，通篇追叙他与十二郎的共同生活和深厚情谊，以及渲泄十二郎之死所带给他的莫大哀痛。这种对祭文体的创变，适应了作者情感表达的需要，进而也使该文形成了“以情胜”的鲜明艺术特色。“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面
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