高中语文高二（粤教版必修3）课件：第7课《这个世界的音乐》（共47张PPT）.ppt

再见 导入新课 对于音乐，大家一定并不陌生，通常人们把音乐分成了若干个类型，比如：通俗、流行、民族、古典等等，人们对于各种音乐的理解也是莫衷一是、各有所好，那么自然界也有音乐吗，如果有的话，是怎样的音乐呢，是否与人类有着千丝万缕的联系或者根本不同呢，本文为我们揭示的就是这样一个问题，现在就让我们一起走进托马斯的《这个世界的音乐》，走进神秘的动物世界，去聆听自然的声音。 学习目标 1.领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。? 2.掌握本文运用的说明方法，品味作品形象而生动的语言。? 3.培养学生探索大自然奥秘的勇气和信心及热爱自然、热爱任何形式的生命的人文精神。 重点： ?正确理解“这个世界的音乐”的含义。 难点： ?解读作者的创作意图，把握作品主题，从而培养学生热爱自然、热爱任何形式的生命的人文精神。 谈到“音乐”,你想到了些什么? 百鸟朝凤flash欣赏 一、这个世界侧重写的是什么世界？ 动物世界 美国医学家、生物学家、科普作家、美国科学院院士。1974年出版随笔集〈细胞生命的礼赞〉，获该年度美国图书奖。 刘易斯 （1913~1994） 慰藉 潜在 剔除 颤动 缥缈 蝙蝠 骷髅 蟾蜍 蚊蚋 迄今 歌鸲 管弦 戛然而止 萦绕 湮没 jiè qián tī c