一个中国孩子的呼声课堂教学案例_31221.docVIP

《一个中国孩子的呼声》 课堂教学案例 亚东一小 刘玉孝 教材简析 这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：一致行动，维护和平，制止战争。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。 设计理念 1.注重学生独特的阅读体验，在朗读的基础上，引导学生用心灵去拥抱语言，以情入境，和作者心灵直接对话，产生强烈的震撼和共鸣。 2.积极开发利用文本资源，把人文性与工具性巧妙结合，培养学生感悟及运用语言文字的能力。 教学目标： 1、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感---缅怀父亲，渴望和平。 2、有感情地朗读课文，进行语言文字的感悟与表达能力的训练。 3、树立热爱和平、维护和平的信念。 教学重点： 理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。 教学难点： 认识世界并不太平“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念。 课前准备 （1）收集资料，了解当今世界战事。 （2）有关课件。 教学方法 ： 朗读法 谈话法 情境教学法 读写结合法 预设教学流程： 一.