高考语文现代文学作品阅读课件.pptVIP

* 阅读问题（没有读懂文本） 审题问题（没有审清题意） 答题思路问题（不明答题思路） 表达问题（表达不够准确） 准确解读文本，揣摩命题意图，切分答题要点，类化答题思路，答案表述准确。 教学重点 探究现代文学作品阅读简答题的答题思路兼及审题、表达等。 答题例析 以《一个偏见》的练习题为例，揣摩命题意图、探究答题思路、了解表达要求。 题目类别及检测点 1.作者用自己的一个偏见来描述天籁和人籁，并诠释了寂静。 说明：没有抓住核心信息，且有语病，得0分。 启示：树立文体意识。 2.本文通过阐述“偏见”，告诉我们一个生活的哲理：现实需要“偏见”，不要一味用所谓正规的思想去看待一切问题，我们需要活出自我。 说明：以偏概全，没有紧扣文本，得1分。 启示：树立整体意识、文本意识。 3.作者通过议论自己的一个偏见：人籁同鸡鸣犬吠同样缺乏意义，指出人籁的危害，也说明世界需要偏见，表达了作者对偏见的认同之意。 说明：概括比较准确，但有疏漏，得2分。（胡菁菁） 作者从对“偏见”的独特见解说起，旁征博引，对比衬托，用幽默的语言阐明了自己对人籁的“偏见”——人籁喧闹打破了自然的宁静，干扰了人们的生活和思想，人籁虽遭人讨厌，但它也许是思想家偏见产生的根源。 4.人有偏见是无可非议的。人籁不像天籁一样与寂静溶为一片，而是会破坏寂静的，而一旦寂静被破坏，头脑就很难冷静，思想就不会