七年级数学《5.1.2垂线》张文彩课件.ppt

实例： 体育课上跳远，你应该沿什么方向起跳？ 1、垂直的概念： 如果两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角,就说这两条直线互相垂直. 通过本堂课的学习, 你掌握了什么内容? 收获了哪些？ 2、同一平面内，经过一点有且只有 一条直线与已知直线垂直． 4、能过一点作出直线（或线段）的垂线 3 、画垂线的方法： 用工具（量角器、三角板） 不用工具（“折”） * * * 问题1：如右图， （1）∠AOC的对顶角是哪个角？这两个角的关系怎样？ （2）∠AOC的邻补角有几个？是哪几个角？ 问题2：如下图，当∠AOC＝90°，口答∠BOD、∠AOD、∠BOC等于多少度？为什么? C D O A B 当转动一木条的位置时，什么也随着发生了变化？此时,两条直线有什么位置关系? 定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足． 在生产和日常生活中，两条直线互相垂直的情形是很常见的。如： 十字路口的两条道路 方格本的横线和竖线 铅垂线和水平线 垂直表示方法、读法 直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB”，读作“AB垂直于CD”，如果垂足为O，记作“AB⊥CD，垂足为O”（如图）． F E M N O 记作