七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》课件人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于河南
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七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》课件人教新课标版.ppt

七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》课件人教新课标版

情景导入 俗语说:“一方山水养一方人,一方山水有一方风情。”产生于黄土高原上的安塞腰鼓,粗犷、雄浑、动力十足。今天我们就一起跨越时空,走进黄土高原,走近安塞腰鼓,去感受一下它的风采和魅力。 。 欣赏视频 走进陕北 字词积累 亢( )奋 晦( )暗 羁( )绊 蓦( )然 冗( )杂 戛( )然 风姿:风度姿态。 明晰:清楚、不模糊。 大彻大悟:形容十分深透地醒悟。 磅礴:气势盛大;充满气势。 惊心动魄:形容使人感到很深,震动很大。 朗读指导 (1)塞腰鼓粗犷、雄浑、动力十足,那么,《安塞腰鼓》这篇文章我们应该读呢? 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓? 耳畔是一声渺远的鸡啼。为什么要听到这样的鸡啼? 知内容 ??用:“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子,最好是文中的内容。 品味语言 学生寻找自己认为写得精彩的地方,朗读。用“我喜欢????????????句子,因为?????????????????”的句式进行评点。 替换式品

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