鲁教版八年级数学上册分式方程教案4.docVIP

分式方程 教学目标 （一）教学知识点 1．解分式方程的一般步骤． 2．了解解分式方程验根的必要性． （二）能力训练要求 1．通过具体例子，让学生独立探索方程的解法，经历和体会解分式方程的必要步骤． 2．使学生进一步了解数学思想中的“转化”思想，认识到能将分式方程转化为整式方程，从而找到解分式方程的途径． （三）情感与价值观要求 1．培养学生自觉反思求解过程和自觉检验的良好习惯，培养严谨的治学态度． 2．运用“转化”的思想，将分式方程转化为整式方程，从而获得一种成就感和学习数学的自信． 教学重点 1．解分式方程的一般步骤，熟练掌握分式方程的解决． 2．明确解分式方程验根的必要性． 教学难点 明确分式方程验根的必要性． 教学方法 探索发现法 学生在教师的引导下，探索分式方程是如何转化为整式方程，并发现解分式方程验根的必要性． 教具准备 投影片四张 第一张：例1、例2，（记作 A） 第二张：议一议，（记作 B） 第三张：想一想，（记作 C） 第四张：补充练习，（记作 D）． 教学过程 Ⅰ．提出问题，引入新课 ［师］在上节课的几个问题，我们根据题意将具体实际的情境，转化成了数学模型——分式方程．但要使问题得到真正的解决，则必须设法解出所列的分式方程． 这节课，我们就来学习分式方程的解法．我们不妨先来回忆一下我们曾学过的一元一次方程的解法，也许你会从中得到启示，寻找到解分式方程的方法． 解方