哲学第二课复习.docVIP

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哲学第二课复习哲学第二课复习

原理及应用详解1、(理解)哲学是系统化理论化的世界观   世界观是自发形成的,是不系统、不自觉的,缺乏严密的逻辑和理论论证;而哲学则是把自发的、零散的朴素的世界观加以理论化、系统化,具有严密的逻辑和完整的理论体系。所以说,哲学是系统化理论化的世界观,即关于世界观的学说。   2、(理解)哲学是世界观和方法论的统一   世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。   世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观,哲学是世界观和方法论的统一。   3、(了解)哲学与具体科学的关系   两者既有联系又有区别。   联系是:一方面哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结,另一方面,哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导。   区别是:   ?  哲学   具体科学   研究对象   整个世界   某一特定领域   任务   揭示整个世界变化发展的一般规律   揭示世界某一特定领域的特殊规律   作用   为人们认识世界和改造世界提供方法论指导   为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导   11.哲学家周国平先生说:好奇心是人的理性的开端,人人都有好奇心,人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔则说:每个人都可以大谈哲学,但并非每个人都能成为哲学家。 请谈谈你对上述谈话的理解。 11.【答案】①:,。,。 ?12.人类最早关注的不是哲学问题,而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。被马克思称赞为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德,在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树,还有柏拉图、毕达哥拉斯等,他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律,创建了一门门具体学科。 随着实践的不断发展,人们视野的不断开阔,认识的不断深化,人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系,而后又涉及整个世界。在此基础上人们形成的对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。 请结合上述材料,说明哲学与具体科学之间的关系。 12.【答案】①,、。、,,。 19.材料一:德国物理学家普朗克提出了量子假说,他明确指出:“研究人员的世界观将永恒决定着他的工作方向。” 材料二:恩格斯说:“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹的思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。” (1)材料一和材料二各说明了什么? (2)材料一和材料二共同说明了什么? ? 19.【解析】。、:,。 【答案】(1),。。 (2)。。,;,。,,。 1、哲学的基本问题及其两方面的内容 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即物质和意识的关系问题。哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。 ①思维和存在何者为第一性,对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ②思维和存在有无同一性,即思维能否正确反映存在,对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。 2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 思维和存在何者为第一性,对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 哲学发展史上,虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子,但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。因此哲学的基本派别就是唯物主义和唯心主义。 3、唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 唯物主义认为物质是世界的本原,物质决定意识。 由于对哲学上所说的物质有不同的理解,唯物主义可分为三种基本历史形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义(即马克思主义哲学)。 唯物主义都否认世界是神创造的,认为世界是物质的。唯物主义对世界本原问题的回答都是科学的。但是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义对哲学物质概念的理解是错误的。古代朴素唯物主义把哲学上所说的物质归结为一种或几种具体的物质形态,把复杂的问题简单化。近代形而上学唯物主义把哲学上所说的物质归结为原子,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益,才是科学的世界观和方法论。 ? 4、唯心主义的基本观点及其两种基本形态 唯心主义认为意识是世界的本原,意识决定物质。 由于对意识有不同的理解,唯心主义可分为两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸

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