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智力游戏： 游戏名称： 奇妙摸箱 游戏目标： 发展触摸能力和口语表达能力。 游戏准备： 摸箱一个，各种小图片若干 游 戏 指 导 1、创设游戏氛围 教师扮演魔术师神秘地入场，滑稽地与幼儿互相问好、自我介绍，并即兴“变出”（从事先预备好的地方取出）神奇摸箱。 2.、在实践中介绍玩法 魔术师拿着摸箱，念儿歌：“神奇的摸箱东西多，让我先来摸一摸。”然后摸出图片问幼儿：“这是谁？在干什么？”请小朋友回答，如：这是小狗，小狗在散步。魔术师继续念儿歌：“神奇的摸箱东西多，小朋友来摸一摸。”然后让幼儿摸出图片，说出内容。 3、先集中游戏，在分组游戏。 游戏名称： 公鸡头，母鸡头 游戏目标： 发展灵敏性和口语表达能力。 游戏准备： 公鸡头手偶，母鸡头手偶各一个，小豆豆 游戏指导： 1、用讲故事的方法营造游戏氛围 师：在美丽的草地上，有一只漂亮的公鸡（伸出公鸡头手偶）和一只聪明的母鸡（伸出母鸡头手偶），他们正在猜小豆，小朋友们一起来参加吧！ 2、老师念儿歌：公鸡头，母鸡头；黄豆黄豆在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？众幼儿开始猜。 游戏反复多次。 游戏名称： 什么东西不见了 游戏目标： 发展记忆力、点数能力和口语表达能力 游戏准备： 4----6支颜色各异的粉笔 游戏指导： 1、认识物品 “看一看老师手中拿着什么？”教师和幼儿一起分别说出每一个物品的名称及特