中国民间美术单元教学设计方案16课.docVIP

中国民间美术单元教学设计方案 ? ? 一、教材分析： 中国民间美术历史悠久，它作为民俗文化重要载体和实现方式，维系着整个民间艺术最原本的文化根基，它所蕴含的文化远远超出民间美术本身。在高中鉴赏模块中开设民间美术艺术课程，不仅可以培养学生的动手能力、观察能力、概括能力、形象思维能力和审美能力，还可以陶冶心灵，培养学生对我国民族民间传统艺术的了解和热爱，这不但可以拯救濒临失传的艺术，而且能够为中国民间艺术提供一种新的发展机会。 1.?????? 内容的范围： ??? ???中国民间美术艺术单元的教学内容主要包括：民间美术的界定、民间美术的形式分类、民间美术语言的特征、如何理解民间美术的艺术语言。 2.?????? 地位和作用： ?? 它是工艺美术重要组成部分，民间美术与人们的日常生活息息相关，丰富多彩的民间美术体现了劳动人民的思想感情、理想愿望、性格特征、审美观念。它有助于学生传承民族文化，加强学生对中国民间美术的认同和理解，体会中国传统艺术的精妙，激发学生热爱祖国之情。所以，中国民间美术作为教学单元是有一定的必要性，并符合新课标的要求。 3.?????? 总体教学目标： 知识与技能： ①掌握：“民间美术”的概念 ②理解：“剪纸、年画”的艺术特征 ③了解：“剪纸、年画”的形式表现 过程与方法： ①认识学习“民间美术”的意义 ②丰富和发展学生的艺术创造力 ③培养学生探究学习的能力 情感态