个人专业发展规划（张彩荣）.docxVIP

《论语》十则教案 一、教学目标 1.知识与技能目标 归纳学习文言文知识。掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 2.过程与方法目标 理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言翻译能力。 3.情感态度价值观目标 感受孔子光辉的人格魅力，联系自身实际，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养，学习为人处世之道。 二、教学重点 结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。 三、教学难点 理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学知识、道理付诸实践。 四、教学方法 朗读教学法、探究法、归纳法 五、课时安排：2课时 六、教学过程 第 一 课 时 【课时目标】1.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 2.掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵默写全文。 3.理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言翻译能力。 1.导入 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子。而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象的概括了这部经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走进孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。 2.孔子及《论语》 （学生交流孔子及《论语》知识，学生小组内部交流后班上交流，学生相互补充，教师给予适当的点拨。