四维灏景---公共安全.docVIP

灾难看起来很远，但其实离我们很近。“居安思危”的语句时刻点拨着人们的神经。民防科普教育为增强广大市民特别是青少年增强国防观念和民防意识，了解掌握相关的防护知识和技能，提高全市人民防空防灾意识和技能水平必将发挥积极的作用。??????? 对自然灾害、事故灾害、突发公共事件、突发卫生事件的综合研究，形成了特有的综合性公共安全知识系统。为推动全社会公共安全防护水平提供了必要的知识准备。结合长期对参观心理、展示技术的研究和掌握，为建设一流的综合安全宣教项目奠定了良好基础。通过数字模拟、物理模拟、心理模拟技术可以多种形式再现各类灾害环境时的三感（触、听、视）冲击、以及心理挑战。针对不同的展馆需求，结合区域个性特征，量身打造最佳的宣教解决方案。???????? 通过展示历史上的空袭、空袭兵器、现代空袭特点等内容，重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何对现代空袭的各种有效方法和途径；并结合实际情况，运用文字、图片、视频等形式，介绍了地震、洪涝、台风、龙卷风、风暴潮、雪灾、海啸、干旱、雷电、火灾、交通事故、化学事故、传染病等灾害事故的成因、危害和防护措施，并通过一些互动性展项（人防法规知识、防空警报、交通知识、自救互救知识、模拟急救人、地震灾难逃生体验、灾难影院、应急疏散、、指挥通信系统、视频监控系统），供参观者亲身体验和参与。展馆充分运用声、光、电、影、型等技术、多媒体技术、幻影成像技术和图文模型以及实物智能互动控制技术等高科技手段，将灵活向参观者展示民防知识，使展馆充分体现知识性、警示性、趣味性、实用性、参与性、互动性，展示人防（民防）发展历程和建设成就，宣传普及人民防空、交通安全、消防安全、用电安全、生产安全、社会治安、自然灾害、卫生健康等防空防灾应急知识。 模拟119报警?? （110、120、119电话模拟报警系统）----集成语音识别技术进行语音报警过程互动交流,采用视频采集 技术与虚拟场景合成模拟交通场景,使用电话机和电话交换设备, 真实地体验电话报警的过程。????本系统利用实物模型、多媒体演示、计算机控制系统等技术手段来塑造一个互动平台，让游客了解各种求救电话的正确使用方法。该展品设置一个电话亭的造型，游客进入电话亭参与互动，电话亭内设置一个报警电话和一个液晶显示屏。利用多媒体软件模拟演示各种日常生活中的突发状况，观众根据屏幕显示的突发事件，通过经验判断和相关提示来参与互动，选择拨打相应的报警电话。游客如果拨打正确的电话号码，对应的救护车、消防车或警车会出动到达相应出险地点，或看到鼓励的音画播放，予以表扬，提示进入下一个情境训练；如果拨打错误，提示您可以重新开始测试训练。?????无人互动时，显示器上会循环介绍常用急救电话的作用、使用注意事项等知识。当有参观者参与互动时，显示器会随机播放一段视频，并提醒参观者看到这些情况后应该拨打求救电话。 知识抢答系统 ??? 将题库中的题目分为 民防安全、消防安全、地震安全几组题 ，参赛者按下操作台的抢答器（开始）按钮,6秒倒计时后,即开始按顺序出题，参赛者从显示屏上可以看到题目内容，除了文字形式的题目、备选答案以外，参赛者还可以看到相关的图像、动画或视频等，计算机在播放题目的同时通过接口电路检测四个抢答器的状态，一但有演练者按下抢答按钮，服务器立即进行判断，同时显示出该道题的正确答案以及四位演练者当前的得分情况。抢答结束后，计算机会显示出四位演练者的最后得分情况和成绩评估。? ? 应急救援系统??? 详细介绍了扭伤的处理、溺水的急救、创伤的分类、止血原则和方法、伤员的搬运、烧伤的处理、蛇咬伤的处理等等大量应急救援知识。并形象演示了心肺复苏——人工呼吸的方法、止血带的使用、头部创伤的处理等平时可能遇到的急救处理技能。本次授课使窗口工作人员和志愿者们对应急救援知识有了基本的认识，掌握了在志愿服务以及生活、外出旅行遇到紧急情况时的基本应对措施。 自动解说系统? ??? 是演示大楼建筑在火灾发生时，烟雾在热气流的作用下，不同阶段、不同建筑结构的传播情况。烟雾、灯光、模型及先进的控制技术有机的结合实现了烟雾在楼内的传播，让学生直观地了解火灾时烟雾的传播方式及如何正确防护。?? ? 地震灾害体验现场实景模拟????地震体验屋为普及地震知识，增强青少年抗震减灾、自我保护意识，提高应对地震等突发事件的能力，以地震作为主题。在该项目的策划中我们采用了一些高科技的展示方式，以增加小屋的知识性、趣味性、参与性、互动性，令人耳目一新。?????地震体验屋将采用多种现代化展示手段、利用高新技术加强真实感和吸引力，整体装修风格简捷、明快、具有很强的现代感、结构感，布局通透灵活，充分利用展示空间，色调稳重大方，在暗色的吊顶和地面之间，展板、展台、展柜、灯箱等在各种灯