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困惑 反思 体会 ---------2012年初中思想品德学业水平考试复习研讨 尊敬的各位领导、各位同行： 上午好！ 苍山颔首邀佳宾，洱海扬波迎高朋。在这万象更新的日子里，我们相聚在大理，举行滇西七地州初中学业水平考试备考研讨会。会同行、增情谊，其乐融融。应该说，在座的大多数，我们已经是老朋友了，的确是不亦悦乎！我受上级教育部门委托，就2012年初中思想品德学业水平考试复习作一抛砖引玉的发言。敬请各位专家、各位同行批评指正！ 一、困惑： 今年学业水平考试到底考什么？怎么考？如何应考？ 有这些想法是很正常的，毕竟考试改革被我们今年教毕业班的老师撞上了！但我们还是要真确看待，自我减压，为学生减压（我校开学考为例）。著名的哲学家罗丹说过：“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”其实，如果冷静下来进行深入分析，你也许会有许多新的发现。我们就以《2012年云南省初中学业水平标准与考试说明》中的样卷开始分析吧。 今年中考的变与不变 注重基础不变——重在活学活用（复习依纲据本是必须） 试卷立意不变——突出能力导向（能力培养不可少） 命题手法不变——创设情境引导（信息材料与所学知识的结合 捕捉 踩点） 难度系数不变——难题约占10﹪（难度适当微调） 题型及题量比例有变 考试形式和时间有变 考试内容要求有变（删掉禁毒知识、时政分值有所减少、承担社会责任等考点分值增加） 如果还心中无底，不妨再从以下几方面作个分析： 1、从课标修订后看考试趋势 2011年课标修订的有关内容 （1）四大目标---------情感、态度、价值观的培养；知识的学习；能力的提 高；思维方式的掌握； （2）课程四性---------思想性、人文性、综合性、实践性 （3）四个维度---------心理、道德、法律、国情 （4）四个建设---------经济、政治、社会、文化 （5）四大关系---------自我关系；我与他人集体、我与国家社会、我与生态 环境。 （尊重关系、保护环境节约资源、和谐社） （6）四大环节--------情景、认知、体验、践行 （情绪、学习焦虑、学习） （7）四大意识--------节约意识、规则意识、公民意识、全球意识 （公共秩序、道德规则、公平正义） 启示： 强化教材四大重点 （1）人口、资源、环境问题。 （2）法律部分。 （3）社会主义建设成就及国情教育。 （4）与青少年相关的问题及心理品质教育。 2、从2012年云南省样卷双向细目表、考试内容要求和考试内容提要看考试信息 （1）样卷双向细目表显示：选择题B层次内容只占2﹪，问答题C层次内容约占16分﹪；A层次内容占10﹪。 启示： ①“双基”考查是重点，能力训练是关键。 ②对A层次内容（难点）要正确解读：不一定是压轴题（也不一定只是主观题。） （2）考试内容要求中明确了各板块考点及各考点达标要求：了解、知道、懂得、理解等。 启示： 要对照考点确定复习要点，并在复习过程中合理分配时间。（如：考试内容要求中淡化的教材知识，复习时就只做蜻蜓点水的处理；要求了解、知道的知识不必花太多时间和精力等。） （3）考试内容提要（P30-49）主要是根据《初中思想品德课程标准》拟定，它通用于初中各种版本的教材（人教版、粤教版、陕人版等）。 启示： 该内容提要只能作为复习依据，仅仅依照现有内容进行复习是满足不了考 试需要的。教师要舍得花时间和精力为学生整理复习资料，并在吃透《学业水平标准与考试说明》的基础上做到化繁为简。教师应站在教材之上，跳出教材束缚，真正实现用教材，而非教教材、讲教材。做到“依靠教材又不依赖教材，超越教材又不脱离教材”。 “关键字、关键词”，审问题、审提问角度、逆向审题） （5）解题方法的指导不可少。（理解、看法、评析、打算、建议、移花接木、张冠李戴等） （6）答题规范和技巧的训练要有数。 答题要学会： ●段落要点化，要点序号化。（看分答题：N+1） 完美答卷的标准——“外在美”和“内在美”的统一： （1）“外在美”——卷面清晰整洁，段落、序号分明，格式规范，美观大方，杜绝卷面脏、乱、差现象。 （2）“内在美”——会用政治术语表述，理论与实际联系合理，详略得当。 对不同层面的学生还应采用不同的复习要求：（分层教学） 1、对于基础知识掌握还不牢靠的同学来说，主要任务是熟悉常考题，抓基础。 2、对于基础知识掌握得比较熟练的同学来说，要重点加强解题技巧的训练，努力达到选择题不丢分，非选择题少失分。具体来说，要切实掌握以下能力： (1)会准确审题、不能看错要求，弄错试题指向。 (2)提高联系所学知识和实际的能力，不能张冠李戴