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国家疾病预防控制中心主办 赛诺菲巴斯德支持 - 活动背景 在线学习新规范活动介绍 如何获得在线学习统计报告 背景介绍 电子学习平台的优势 网络技术迅猛发展，越来越多的地区具备上网的条件。 上网学习受时间地域限制小，可以使尽可能多的工作人员参与学习，同时又不影响正常工作。 通过网络互动的优势，可以向专家咨询更多的工作中遇到的问题，方便实际工作。 通过统计报告的形式，方便学习组织者了解各地学习的人数以及学习的效果。使自己的工作得到量化的统计数字。 通知犬伤门诊医生的方法 利用“新规范”手册通知犬伤门诊相关工作人员参与学习。 各级CDC以文件形式下发各犬伤门诊相关工作人员参与学习 《狂犬病暴露处置操作规范2009版》上网学习操作说明 进入培训课件方法一： 在地址栏输入/进入中国疾病预防控制中心网页；在“专题网站”栏目中，点击“《狂犬病暴露处置操作规范2009版》培训园地”进入培训园地页面； 进入培训课件方法二： 在地址栏输入： 直接进入培训园地页面。 进入培训园地页面后点击页面右上角处的“注册”按钮进行用户注册，填写用户信息，注册完成后将自动跳转进入培训园地页面，进行网站内容浏览 点击导航栏的“新规课堂”进入课件学习页面； 课件分两部分，点击课件一名称后方的“进入学习”按钮进行课件一的学习与自测，课件一学习完成后将提示“课件一已学习完毕，请继续学习课件二”字样。完成课件一学习与自测后激活课件二，才可进行课件二的学习； 点击课件二名称后方的“进入学习”按钮进行课件二的学习与自测，课件二学习完成后将提示“课件二已学习完毕，请参加新规考核”。完成课件二学习与自测后激活考核测试，才可进行新规考核； 点击考核测试后方的“进入考核”按钮进行新规考核；考核完成后将会按照考核分数出现相应提示语 考核未通过提示：“很遗憾，您未通过考核，您的分数为？请继续努力；” 考核通过提示：“恭喜您！顺利通过考核，您的分数为？新规学习已全部完成；” 点击导航栏的“项目介绍”进入本次培训项目的介绍页面，了解项目背景与相关介绍； 点击“专家答疑”进入提问页面，在此页面可以发帖提问，所提问题将会有专家回答； 点击“狂犬病知识面面观”进入狂犬病知识了解页面，在此页面可以及时了解狂犬病相关的各方面的知识； * * 《狂犬病暴露预防处置工作规范（2009年版）》在线计划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 需求 中国是狂犬病高发区。规范的防控工作对控制疫情有重要作用。 基层犬伤门诊的医生希望自己的工作能够符合国家级权威规范。 工作是否符合 该规范，体现了工作的专业性，同时，是避免陷入医患纠纷及避免其他风险的 护身符。因此，基层医生有了解该规范的强烈需求。 措施 建立电子学习平台学习《狂犬病暴露预防处置工作规范（2009年版）》， 尽快使基层犬伤门诊医生了解该规范的细节，并指导实际工作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Sli