九年级数学课例陈于青完整.docVIP

初中九年级数学学科 圆周角（1） 单位 新街镇中 姓名 陈于青 电话 邮箱 120014765@ 【学习目标】 1.知识目标：①使学生掌握圆周角的概念及圆周角定理 ②准确地运用圆周角定理进行计算或证明 2.能力目标：①能用类比的方法探索新知识 ②学会运用以特殊情况为依托，通过转化来解决一般性问题的化归思想 ③学生学会运用分类讨论的数学思想证明数学命题 ④提高学生的识图能力 3.情感目标：在圆周角概念和定理的探索过程中，不断变化图形，通过观察、实验、类比、猜想、论证、反思，使学生树立运动变化和对立统一的辩证唯物主义观点和严谨的科学态度 【先学任务】 卷首语：亲爱的同学：请你在课前独立完成以下预学作业，为了防止课本上前人已有的科学结论对你的预学思考产生思维定势，请在完成预学作业时，不要翻阅课本，也不要看其他教辅资料。 意图：课本的结论或成果一旦被学生知道后，就会失去猜想、疑惑、质疑等一系列的探究意愿，也就无法体验知识获取过程所带来的学习能力的锻炼和提升，所以必须保持科学未知的神秘性特别是探究性的课型，从而能够为以下的任务设计提供必要性。 活动：观察图片，有你认识的角吗？它们是什么角？它们的特征是什么？图片中另外两个也是同一类角，它们有什么共同的特征? 意图：这一活动旨在直观感受圆周角，为引入课题预创情