二次根式教学设计_93422.docVIP

基本信息 课题 人教版九年级数学上册第二十一章 《二次根式的乘除》第一课时 作者及工作单位 郑周 ?宁夏彭阳县第二中学 教材分析 本节课的主要内容是二次根式的乘除运算和二次根式的化简。通过本节课应使学生掌握二次根式的乘除运算法则和化简二次根式的常用方法 学情分析 本节首先介绍二次根式的乘法运算。教科书从具体例子出发，有特殊到一般的归纳给出二次根式的乘法法则，探究中的两个问题是两个不同层次的探究活动。第一步是让学生通过计算发现规律，第二步是让学生对发现的规律进行验证，因此第一步中的被开方数都是完全平方数，这样有利于学生发现规律，第二步中的被开方数不是完全平方数，要求用计算器检验，已验证规律是否正确。 二次根式的乘法法则是利用从特殊到一般的方法归纳给出的，考虑到学生的年龄特征和知识水平，对法则的合理性没有给出一般的说明。 教学目标 知识与技能：理解二次根式的乘法法则并会逆向应用，灵活掌握并能运用二次根式乘法法则并进行相关计算 过程与方法：经过观察比较总结和应用等数学活动，感受和体验发现的快乐,并提高应用意识。 教学重点和难点 教学重点：·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0）及它们的运用． 教学难点：发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）． ? ? 二、教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 复习引入 老师